幼儿教师奖惩行为的分析和研究论文.docVIP

PAGE 本科生毕业论文 题 目：幼儿教师奖惩行为的分析与研究 以石河子市D幼儿园小班为例 院 系： 师范学院教育系 专 业： 学前教育 学 号： 姓 名： 指导教师： 完成日期： 2013年6月 目 录 一、引言……………………………………………………………………………………………1 （一）问题的提出………………………………………………………………………………1 （二）研究的意义………………………………………………………………………………1 （三）研究思路…………………………………………………………………………………2 （四）研究方法…………………………………………………………………………………2 （五）奖惩的相关概念…………………………………………………………………………2 二﹑幼儿教师奖惩行为的事件分析 ……………………………………………… 3 （一）研究设计…………………………………………………………………………………3 （二）幼儿教师奖惩行为的分析………………………………………………………………3 三﹑幼儿教师奖惩行为中存在的问题……………………………………………10 （一）教师专业素养有待提高………………………………………………………………10 （二）奖惩对象分布不均……………………………………………………………………10 （三）教师对奖惩行为的认识有待提高……………………………………………………10 （四）奖惩方式过于简单……………………………………………………………………10 （五）奖惩行为流于形式……………………………………………………………………11 四﹑加强幼儿教师对奖惩意识专业化的建议……………………………………11 （一）培养幼儿教师的专业素养……………………………………………………………11 （二）注意控制奖励对象的均衡化…………………………………………………………11 （三）注重提高关于奖惩行为的理论水平…………………………………………………12 （四）注重奖惩的人性化和艺术化…………………………………………………………12 （五）注重奖惩运用的策略…………………………………………………………………13 五、研究者的反思…………………………………………………………………14 （一）对于现实的反思………………………………………………………………………14 （二）对于本研究的反思……………………………………………………………………15 幼儿教师奖惩行为的分析与研究 ——以石河子市D幼儿园小班为例 摘要: 幼儿时期是人的发展的关键时期，早期教育也越来越被人们所重视。作为幼儿教育中的奖惩行为，一直是一个颇有争议的话题。本研究主要通过现场观察以及文献法，对幼儿教师的奖惩行为案例进行观察记录，并将搜集到的案例进行分析，研究揭示了幼儿教师奖惩行为的显著特征。研究者针对幼儿教师奖惩行为的特点，进行了现实反思并对本研究中幼儿教师存在的问题进行思考，分析出如何适当，艺术性的运用奖惩行为。 关键词:幼儿教师；奖励；惩罚 一、引言 （一）问题的提出 奖励和惩罚是两种截然相反的教育方式。恰到好处的奖惩，能促进人的进步；然而过于频繁的奖励和过多过重的惩罚，往往会事与愿违。因此，研究者认为有必要通过这个研究来找出幼儿教师奖惩行为的方式，类型，以及幼儿教师如何进行奖惩？如何使奖惩行为更好的促进幼儿发展等。 研究者作为一名学前教育专业的在校生能够深入到幼儿园中亲自去观察，研究幼儿教师的奖惩行为。在这个过程中，研究者通过观察幼儿教师奖惩幼儿的前因后果，不断的去总结并思考如何才能使奖惩这两种方式更好的发挥他们的教育作用。 研究者通过收集一些国内外的幼儿研究者们对幼儿教师奖惩行为的不同的研究，去总结以及参考他们的研究结果，使研究能够更有科学性、可行性。 （二）研究的意义 1.理论意义 在对于幼儿教师奖惩行为的研究中，很长的一段时间里，研究者们都是静态的去研究幼儿教师的奖惩行为，而本研究是深入到幼儿园中，通过亲身的参与到幼儿教师的奖惩行为中，通过观察幼儿教师奖惩行为的整个过程，以动态的方式去研究幼儿教师的奖惩行为。从而使对于幼儿教师的奖惩行为的研究在理论上有了动态