2018版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义学案新人教版.docVIP

PAGE 2 PAGE 3 感受生命的意义 一、学习目标 1.明晰生命的意义，培养热爱生命的情感，以实际行动发现和创造生命的意义。 2.学会分辨什么样的人生是有意义的，学会发现自己生命的意义。 3.懂得什么样的人生是有意义的，知道生命的意义需要自己发现和创造。 二、自主预习 1.人为什么活着？对有些人而言，是为了让 有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 2.能够活出自己的人生，自食其力实现 ，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、 和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。 3.生命是 ，生命意义是 。 4.我们在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“ ”。 三、合作探究 材料一：王平准备参加社会实践小组，周日到大街当文明监督员，协助交警维持秩序。对此，妈妈说：“在大街上干再好，也没有人知道是你，劳而无功，不值得。” 材料二：“成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功，但成功不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好，从这个意义上说，成功就是成为最好的自己。” （1）妈妈的观点对吗?为什么? （2）从生命的角度谈谈材料二给我们的启示。 四、随堂演练