五年级数学下册《数据的收集和整理》课件之六（人教版）.pptVIP

人教版五年级数学下册 教学目标 1.初步理解并掌握复式统计表的特征及制作方法，并能根据统计表进行简单的分析。 2.培养同学们仔细认真的做题习惯，并结合问题对大家进行思想品德教育。 3.提高同学们独立分析解决问题的能力。 例 题 下面是五年级一班女同学测量身高的记录单. 例 题 五年级一班女同学身高情况统计表 2001年5月 130～134 135～139 140～144 145～149 150～154 身 高 (厘 米) 人 数 3 4 10 4 3 例 题 想一想 如果要计算这个班女同学的平均身高，应该怎样计算？ 1、这个班女同学身高在哪个范围内的人数最多？ 在140厘米～144厘米范围内人数最多 2、这个班女同学一共有多少人？ 3＋4＋10＋4＋3＝24（人） 3、整理后的统计表和原始数据记录单相比，有 哪些优点？ 便于查看，便于分析、比较 需要根据哪个表计算？ 做 一 做 下面是五年级二班男同学的体重记录单. 做一做 7 9 3 1 这个班男同学体重在哪个范围内的人数最多？ （在30千克～34千克的范围内的人数最多.） 总 结 原始数据进行分组整理的方法： 1、找出原始数据的范围，最大、最小各是多少. 2、根据统计的需要何数据范围的具体情况， 把 数据的范围分成几组，并按照一定的顺序排