2018届九年级数学下册第6章二次函数6.4二次函数的应用1导学案无答案苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 6 . 3 二次函数的运用 课题 6 . 3 二次函数的运用（1） 自主空间 学习目标 体会二次函数是一类最优化问题的数学模型．了解数学的应用价值，掌握实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大值、最小值． 学习重点 本节重点是应用二次函数解决实际问题中的最值．应用二次函数解决实际问题，要能正确分析和把握实际问题的数量关系，从而得到函数关系，再求最值．实际问题的最值，不仅可以帮助我们解决一些实际问题，也是中考中经常出现的一种题型． 学习难点 本节难点在于能正确理解题意，找准数量关系．这就需要同学们在平时解答此类问题时，在平时生活中注意观察和积累，使自己具备丰富的生活和数学知识才会正确分析，正确解题． 教学流程 预 习 导 航 生活中，我们会遇到与二次函数 及其图象有关的问题。 二次函数配方成y=a（x＋）2＋的形式时， 当x= 时，y有最值= 。 合 作 探 究 一、例题讲解： 例1．将进货为40元的某种商品按50元一个售出时，能卖出500个．已知这时商品每涨价一元，其销售数就要减少20个．为了获得最大利益，售价应定为多少？ 例2．如图,在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD，其中AB和AD分别在两直角边上. (1)设矩形的一边AB=xcm,那么AD边的长度如何表示？