2018届九年级数学下册第6章二次函数6.4二次函数的应用2导学案无答案苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 6.4二次函数的应用 课题 6.4二次函数的应用(2) 自主空间 学习目标 知识与技能：1.能利用二次函数解决喷水、灌溉及体育运动的问题。 2．能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系 过程与方法：让学生认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，发展学生运用数学知识解决实际问题的能力． 情感、态度与价值观： 1．体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值．增进对数学的理解和学好数学的信心．2．认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用． 学习重点 能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系 学习难点 能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系 教学流程 预 习 导 航 1、在平原上，一门迫击炮发射的一发炮弹飞行的高度y（m）与飞行时间x（s）的关系满足y=－x2＋10x． （1）经过多长时间，炮弹达到它的最高点？最高点的高度是多少？ （2）经过多长时间，炮弹落在地上爆炸？ 合 作 探 究 一、新知探究： 1．炮弹达到它的最高点与二次函数图象的联系？ 2．落地时的高度是多少？ 二、例题分析： 如图所示,桃河公园要建造圆形喷水池.在水池中央垂直于水面处安装一个柱子OA,O恰在水面中心,OA=1.25m.由柱子顶端A处的喷头向外喷水,水流在各个方向沿形状相同的抛物线落下,为使水流形