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第5.3节 分式的加减法（导学案）
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班别： 姓名：
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一 、 教学上标
掌握同分母分式的加减法；
掌握分母是互为相反数的分式加减；
了解化归法、总结法两种数学思想
二 、教学重点
掌握同分母分式的加减法；
掌握分母是互为相反数的分式加减法；
三，教学难点
掌握同分母分式的加减法；
四，教学过程
复习
复习分式的乘除法；
复习互为相反数的数如何转化（x-y)=-(y-x)；
同分母分数的加减法法则
引入
计算
+= (2)-
同分母分数的加减法法则： 。
计算（引申）（“3”换成“a”，“5”换成“b”）
+ = （2） - =
总结同分母分式的加减法法则： 。
深入学习
例1 计算(同分母）
+ （2） -
（3） - （4） + -
1计算（小试牛刀）
+ （2） -
例2 计算(分母是互为相反数）（注：减加没有交换律，如果交换位置，需要负出一定的代价）
+ （2） -
总结分母是互为相反数的分式加减法法则： 。
学习总结：如何合并“同分母分数加减法法则”、“同分母分式加减法法则”、“分母是互为相反数的分式加减法法则”？（分组讨论）
代数式，包含单项式（分数）与分式
总结同分母（有理式）分数的加减法法则： 。
能力展示
1，计算
+ （2）1 +
（3） - （4） -
回味课堂
谈谈我的收获……
我还存在的疑问……
（七）作业与展望
(必做题）课本P118知识技能1、2.
2、 （选做题）自我检测
3、课后练习
+ （2） -
4、随堂练习（p118)
(略）
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