学校健康促进与教育.pptVIP

2.事物环境：指校内各种活动和措施以及学校师生员工的健康实际状况。如课程的设置、作息制度的制定、课件活动的组织、学校安全措施、考试等。 3.物质环境：指学校的基本坏境和自然坏境。包括校址的选择、校舍的建筑、操场面积和运动设施，教师采光、照明、通风、温度、湿度、噪声、课桌椅、给水及排水设备、厕所、浴室、食堂、垃圾处理等。 四、健康促进学校 健康促进学校 是通过学校促进健康。是指在学校社区内，所有成员为保护和促进学生健康而共同努力，为学生提供完整的、有益的经验和知识体系，包括设置正式的和非正式的健康教育课，创造安全、健康的学校环境，提供适当的卫生服务，动员家庭和更广泛的社区参与，以促进学生健康。 健康促进学校的特点和优势 1．秉承现代健康理念 2．参与人员的多重性 3．全方位干预措施 4．部门合作和政府行为 健康促进学校的内容和效果 1．学校健康政策 2．学校物质环境 3．学校社会环境 4．社区关系 5．个人健康生活技能 6．学校健康服务 学校健康政策：是顺利开展学校健康促进的保障，体现学校决策者的思维观念，影响行动和资源的配置。 学校健康政策包括： （1）关于食品的政策 （2）在所有活动中完全禁烟、禁止喝酒，禁止使用非法的影响精 神的物质 （3）保障男生和女生在利用学校资源方面完全平等