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- 2018-11-23 发布于贵州
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三信教育党性分析材料(一)
三信教育党性分析材料(一)
此次“三信”教育活动开展以来,通过学习有关领导的讲话、《读本》内容以及中国共产党员有关条例政策,重温了入党誓词,观看了影像资料等方式,深刻的认识到这次“三信”教育活动的重要性。自己经过学习、反思,进一步武装了头脑,更新了观念,振奋了精神,政治素质有了进一步的提高。同时对照党的先模人物,看到了不足,找到了差距,增强了发展的紧迫感和自觉性。 一、自己存在的一些问题:1、学习上还不够,特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中,对社会主义初级阶段理论、市场经济理论学习没有提到应有的高度。自己虽然注重了政治和业务学习,但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足,存在时紧时松的现象,致使自己对新知识、新思维掌握不多,了解不透。缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。2、思想和工作作风上放松了要求。近两年,自己在思想观念、思维方式上,缺乏与时俱进、锐意进取的精神,在思想和工作作风上放松了对自己的要求。 二、存在上述问题的根源:1、放松了政治理论学习。理论上清醒才能做到政治上坚定。自己放松了政治理论学习,是产生上述问题的重要原因。改革开放以来,在政治理论学习方面,积极性有所淡薄,自觉性、迫切性也越来越差。除了组织上安排的学习任务,自觉学习政治理论很少。由于放松了政治理论学习,未能真正掌握马克思主义的世界观和方法论,在变化了的国际形势和改革开放以来发
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