2015春三年级语文下册《笋芽儿》ppt课件2 北京版.pptVIP

3.笋芽儿 ;;笋芽儿 ; 当春天到来的时候，是竹子生长的最好时机。 你们知道竹子妈妈的孩子是谁吗？知道他是怎么长成竹子的吗？;会读的字;读词语;; 想一想：笋芽儿是怎么长成一株健壮的竹子的？在它的成过程中，分别得到了谁的帮助？;呼唤 弹奏 扭动 滋润 爱抚 唠叨; ; ; ;雷公公用粗重的嗓音呼唤 着笋芽儿：“————。”;; 雷公公用粗重的嗓音 呼唤着笋芽儿：“ 。” ; 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。; 笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？; 泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍—— ; ; ; 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。” ; 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了 脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”; 笋芽儿终于钻