七年级英语字母与音标教学.docVIP

七年级英语字母音标的教学建议（教案实例） 学英语真好玩，一百符号要记全；??????? 字母共计五十二，大写、小写各一半；??????? 音标共计四十八，元音二十，辅音二十八；??????? 学英语，很容易，读写听说和翻译；??????? 多模仿，多记忆，早读晚听别忘记；??????? 只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩；??????? 理想大学属于你，将来必定成大器。??????? ? ? ?????????????????????????????? ——赠七年级新生??????? 在初中各门学科中，英语是最容易两极分化的学科，而词汇学习是学生学习英语的一道“门槛”。可以说如果学生学会了如何记忆单词，那么，他就掌握了学习英语特别有利的途径。许多学生因为词汇量小，看不懂课本，听不懂录音，听不懂老师讲课，一些练习无法做，从而丧失了学习英语的兴趣和信心。????? 《牛津初中英语》（含《预备课程》）教材涉及面广、信息量大、词汇多，《预备课程》、7A和 7B都近500个单词，整套教材的词汇量近3000，比原JEFC教材的词汇几乎翻一翻。这么多的单词，再加与此相关的短语铺天盖地的压向学生，如果我们不教会学生如何预习单词、记忆单词，那就无法从根本上解决英语学习问题。那么新课程背景下的单词应该如何进行教学呢？首先，要教会学生48个音素，掌握单词的拼读方法（学生自己能够认