第十课 建设美好祖国.docxVIP

第四单元 维护国家利益 第十课　建设美好祖国 第1课时　关心国家发展 主备课人：黄燕华 1　教学分析 【教学目标】 知识目标 了解国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题； 能力目标 调动学生参与的积极性，有利于学生感知国家变化，关注国家发展。 情感态度与价值观目标 激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生对国家发展充满信心。 【重点难点】 教学重点：为国家的发展成就而自豪。 教学难点：正确看待国家建设中存在的问题。 2　教学过程 一、导入新课 播放视频——《了不起我的国》 二、教学活动过程 （一）出示自学指导 学生自学 老师巡视（6分钟） 认真阅读课本103-106页内容，思考： 1.我国在发展中取得了哪些巨大成就？ 2.我国在发展中面临哪些问题？ 3.我国采取哪些措施来解决发展中存在的问题？ 要求：1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 （二）学生自学；老师巡视，激励、督促学生自学。 （三）检查、交流 一、为祖国成就感到自豪 (展示图片) 　　　 7000米级海试试航　　　　　天宫二号 　　　 国产大飞机C919　　第一高桥——北盘江大桥 结合以上图片，说说国家建设取得的成就。 活动一：身边变化展成就 (展示教材P104“探究与分享”) 思考：我们身边的变化还有哪些？ 学生回答。 教师引导。 【自学检测】1.我国在发展中取得了哪些巨大成就？ 1.从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。 2.祖国的伟大成就(宏观方面)令世界瞩目，让我们倍感自豪。 【展示图片】我们近几年取得的成就。 教师总结：我国在发展中取得了哪些巨大成就？ 1.从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。 ①飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行。 ②异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活。 ③听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明。 ④我们的衣食住行用条件也更加充分…… 2.祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。 ①我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体； ②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； ③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； ④科技创新成就斐然； ⑤一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； ⑥综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色…… 【自学检测】2.我国在发展中面临什么问题？ 人均国内生产总值世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等。 【展示图片】 【探究分享】 学生回答。 教师总结：加强食品安全监测；提升食品安全检验检测水平；完善食品安全相关标准；构建食品安全信息体系；提高食品安全科技支撑能力；加强食品安全突发事件和重大事故应急体系建设；完善食品安全相关认证；等等。 【自学检测】3. 我国采取哪些措施来解决发展中存在的问题？ 1.国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险； 2.着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 教师总结：国家正在解决发展中存在的问题，并取得成就： 关注农民工子女上学问题；新型农村合作医疗；建设社会主义新农村；廉租房制度；经济适用房制度；在全国城乡范围内免除义务教育学杂费；建立最低生活保障制度、医疗卫生制度改革、养老保险制度改革等。 三、课堂总结 四、当堂练兵 板书设计 第四单元 维护国家利益 第十课　建设美好祖国 第2课时　天下兴亡 匹夫有责 主备课人：黄燕华 1　教学分析 【教学目标】 知识目标 明确历史的发展、国家的成就是人民用劳动创造的，懂得劳动者值得我们尊敬和学习。 懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌，明确青少年要担负起历史重任。 能力目标 学会结合具体事例思考、认识劳动的价值和发扬实干精神的重要意义。 提高传承辛勤劳动、发扬实干精神的能力，增强接力奋斗的行动力。 情感态度与价值观目标 崇尚劳动，感受历史进步、国家发展是劳动者创造的，尊重劳动者。 积极发扬实干精神，主动承担历史重任。 【重点难点】 教学重点：劳动成就今天 教学难点：实干创造未来 2　教学过程 一、导入新课： 【运用你的经验】 甲：国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。 乙：国家发展是领导人的事情，跟普通百姓关系不大。 丙：我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。 丁：可我们还是初中学生呢，能做什么呢？ 思考：你如何看待以上观点？ 二、教学活动过程 （一）出示自学指导 学生自学 老师巡视（6分钟） 认真阅