第四课 第1框 身体在生长 课件.pptVIP

春雨中的竹林里，到处充满着“咔咔”的拔节声响。那是一种奇妙的声响，有生长的惊喜，也有生长的烦恼与阵痛。 告别童年，步入少年，我们在生理和心理上也出现了一些奇妙的变化，静下心来，我们也来听听自己生命拔节的声音 第四课 拔节的声音 第1课时 身体在生长 1、青春期是从儿童成长为成人的 ，世界卫生组织将青春期的范围定为10-20岁，在我国一般认为青春期年龄为11-18岁。青春期是人体迅速发育的 ，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的 。 2、正如竹子总要拔节、花蕾总要绽放，成长中的我们也会面临三大生理变化： 发育成熟； 急剧变化； 迅速健全。 课前预习 过渡时期 关键时期 高峰期 性机能 身体外形 体内机能 3、青春期的我们身体都在发生变化，但是受到 、 、 等多种因素的影响，每个人都有自己 成长韵律与节拍。 4、我们应当消除尴尬、恐慌、烦躁和自卑的心理，以 的心态接纳身体的变化， 地等待，感受成长的节拍，并逐渐 这种变化。 5、我们在接受这些变化的同时，要学习青春期的 知识，增强 能力。 课前预习 遗传 营养 锻炼 独特的 坦然 耐心 适应 生理卫生 自我保健 学习目标 1.了解青春期的基本含义。 2.了解青春期的三大生理变化。 3.正确认识和对待青春期的生理变化。 1岁 看一看：父亲和女儿的合照 11岁 18岁 6岁 16岁 13岁 童 年 时 期 青 春 期 他（她）是谁？ 他（她）和少年时期有什么不同？ 猜一猜 他（她）是谁？ 他（她）和现在有什么不同？ 他（她）是谁？ 他（她）和现在有什么不同？ 他（她）是谁？ 他（她）和现在有什么不同？ 他（她）是谁？ 他（她）和现在有什么不同？ 学生照片 他（她）是谁？ 他（她）和现在有什么不同？ 学生照片 他（她）是谁？ 他（她）和现在有什么不同？ 他（她）是谁？ 他（她）和现在有什么不同？ 学生照片 他（她）是谁？ 他（她）和现在有什么不同？ 他（她）是谁？ 他（她）和现在有什么不同？ 他（她）是谁？ 他（她）和现在有什么不同？ 青春期是从儿童成长为成人的过渡时期，世界卫生组织将青春期的年龄范围定为10—20岁，在我国一般认为青春期年龄为11—18岁。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 青 春 期 进入青春期的我们，身体会发生一些奇妙的变化，比如： 个子更高了 体重更重了 跑得更快了 一口气爬五楼不带喘的 男生长出了喉结和胡须 女生的身材更加凹凸有致了 …… 性机能发育成熟 正如竹子总要拔节、花蕾总要绽放，成长 中的我们也会面临三大生理变化： 青春期的生理变化 身体外形急剧变化 体内机能迅速健全 男孩长出喉结、胡须，声调变粗；女孩胸部隆起，声调变高，这些第二性征的出现是青春期来临的第一信号。 青春期急剧的生理变化，也常常给我们带来困惑和烦恼。这些困惑和烦恼都有些什么呢？ 一 起 来 看 剧 请欣赏情景剧《我的烦恼》 导演：向亚平 主演：周鑫、吴俊宇、聂磊、刘天赐 群演：篮球、鸡腿、痘痘…… 情景剧中主要表现了哪些烦恼呢？ 个子矮 体型胖 长痘痘 公鸭嗓 …… 面对这些同学的烦恼，你有什么好的建议呢？请把你的建议告诉他们，让他们快乐生长吧！ 请欣赏 情景剧《我 烦恼》 导演： 主演： 群演： 还是那 几个人 返场 不 要明白我们的身体发生变化，受到遗传、营养、锻炼等多种因素的影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。 一 起 来 释 疑 表演不是看完就没事了，就像春游完之后还要写作文。所以，看了表演之后，回答问题： 1、 我们应当消除尴尬、恐慌、烦躁和自卑的心理，以坦然的心 态接纳身体的变化，耐心地等待，感受成长的节拍，并逐渐 适应这种变化。 2、 3、 我们在接受这些变化的同时，要学习青春期的生理卫生知识，增强自我保健能力。 我们该如何正确对待青春期的生理变化呢？ 青春期战“痘” 身体在生长 正在发育 快乐生长 青春期的年龄范围 重要性 三大生理变化 过渡时期 关键时期 高峰期 性机能发育成熟 身体外形急剧变化 体内机能迅速健全 独特的成长韵律与节拍 坦然接纳身体的变化 学习青春期的生理卫生知识 课堂小结 随堂训练 1、世界卫生组织将青春期的年龄范围定为10—20岁，它是人生发展的一个重要阶段。这一时期我们的身体变化主要表现在（ ） ①自我意识的增强 ②性机能的成熟 ③身体外形的变化 ④内部器官的完善 A．①②③ B．①③④