北师大版二年级语文下册歌声课件.pptVIP

北师大版二年级语文下册 学习目标： 1、认识本课14个生字，会写6个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、小姑娘为什么能够救大家？ 我会认： 幸 挣 扎 继 续 隐 笼 罩 妇 脆 聚 拢 突 断 根 追 寻 终 激 我会读： 不幸 触礁 拼命 挣扎 绝望 继续 突然 顿时 清脆 激昂 终于 追寻 聚拢 一根 歌声 感谢 增添 勇气 力量 笼罩 筋疲力尽 隐隐约约 断断续续 1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。 （ ）用（ ）的歌声（ ）。 1920年的一个夜晚，马金纳乘坐 的轮船不幸在海上触礁了。船沉了， 落水的人拼命挣扎，等待着救生 船。过了很长时间，马金纳已经筋疲 力尽，救生船却还是没有来。 马金纳绝望了，他再也没 有力气继续游了。 突然，远处海面上隐隐约约 传来断断续续的歌声。马金纳顿 时觉得浑身有了力量，拼命朝着 歌声游去。 不久，马金纳看到，在雾气笼罩的海面上，几个妇女正抱着一根圆木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声唱歌。它一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远处的人们像马金纳一样聚拢过来了。 她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹(mǒ) 一抹脸上的海水，又唱起来。 突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。 终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了！马金纳、小姑娘、所有游过来的人都得救了。大家从内心感谢这位小姑娘。是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家。 小姑娘为什么是“小英雄”？ 合作学习： 小姑娘的乐观、镇定、不向困难屈服的勇气使她无愧于“小英雄”的称号。 考考你。看你学会了多少？ 挣扎 继续 触礁 笼罩 不幸 力量 聚拢 增添 练一练： 写一写田字格中的生字。 考考你。看你学会了多少？ 1、“断”的音节是（ ），部首 是（ ）。 2、“追”的第五笔是（ ），用音 序查字法时，我们查（ ）。 小姑娘的乐观、镇定、不向困难屈服的精神值得我们每一个人学习。那么你想对小姑娘说些什么呢？写一写。 想一想，说一说：