普通高中新课程必修1——人民教育出版社.pptVIP

* * 普通高中新课程●必修一——人民教育出版社 教学目标： 1．了解函数图象的变换；能运用指数函数的图象和性质解决一些简单问题. 2．培养培养观察分析、抽象概括能力、归纳总结能力、逻辑推理能力； 3．培养发现问题和提出问题的意识、善于独立思考的习惯 教学重、难点： 1.函数图象的变换； 2.指数函数性质的运用. 一、复习引入： 的图象和性质 （4）在R上是减函数 （4）在 R上是增函数 （3）过点（0，1），即x=0时，y=1 （2）值域：（0，+∞） (1)定义域：R 性 质 图 象 0a1 a1 y x o 1 y x o 1 二、讲授范例： 例1.在同一坐标系下作出下列函数的图象，并指出它们与指数函数 的图象的关系. 32 16 8 4 2 1 0.5 16 8 4 2 1 0.5 0.25 8 4 2 1 0.5 0.25 0.125 3 2 1 0 -1 -2 -3 x 解：⑴作出图像，显示出函数数据表 比较函数 、 与 的关系： 向左平行移动1个单位长度 向左平行移动2个单位长度 y＝2x y＝2x＋1 y＝ 2x +2 2 1 0.5 0.25 0.125 0.625 0.3125 4 2 1 0.5 0.25 0.125 0.625 8 4 2 1 0.5 0.25 0.125 3 2 1 0 -1 -2 -3 x 解:⑵作出图像，显示出函数数据表 例1.在同一坐标系下作出下列函数的图象，并指出它们与指数函数 的图象的关系. 小结:比较函数 与 的关系 向右平行移动m个单位长度 当m0时, 向左平行移动|m|个单位长度 当m0时, 向右平行移动m个单位长度 推广:比较函数 与 的关系 当m0时, 向左平行移动|m|个单位长度 当m0时, 例2 .作出函数 图像，求它定义域、值域, 并探讨 与 图像的关系. 解： 定义域：x?R 值 域： y x o 关系： 将y轴右侧的部分翻折到y轴左侧 y x o 例3 .作出函数 图像，求它定义域、值域, 并探讨 与 图像的关系. 解： 定义域：x?R 值 域： 关系： 将x=1右侧的部分翻折到x=1左侧 y x o 推广：对于有些复合函数的图象，则常用基本函数图象+变换方法作出： 基本函数图象+变换：即把我们熟知的基本函数图象，通过平移、作其对称图等方法，得到我们所要求作的复合函数的图象，如上例，这种方法我们遇到的有以下几种形式： y=f-1(x)与y=f(x)的图象关于直线y=x对称. y=f-1(x) y=|f(x)| y=f(|x|) y= -f(-x)与y=f(x)的图象关于原点轴对称. y= -f(-x) y= -f(x)与y=f(x)的图象关于x轴对称. y= -f(x) y=f(-x)与y=f(x)的图象关于y轴对称. y=f(-x) a0时，向上平移a个单位； a0时，向下平移|a|个单位. y=f(x)+a a0时，向左平移a个单位； a0时，向右平移|a|个单位. Y=f(x+a) y=f(x) 函 数 基本函数图象+变换 例4.探讨函数 和 的图象 的关系，并证明它们关于y轴对称 而P(x1,y1)关于y轴的对称点Q是(-x1,y1) 证：设P(x1,y1)是函数 的图象上任意一点 即Q在函数 的图象上 由于P是任意取的,所以 上任一点关于 y轴的对称点都在 的图象上 同理可证： 图象上任意一点关于y轴的 对称点也一定在函数 的图象上 ∴ 函数 和 的图象关于y轴对称 例5.已知函数 求函数的定义域、值域. 解：作出函数图像 定义域为: R ∴值域为: y 1 o x