该来的客人还不来一些敏感的客人听到了,心想.ppt

（2007全国卷Ⅱ）下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。 大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。 （1）将家父??改成??您父亲或令尊????? （2）将犬子???改成???儿子 （3）将小有名气???改成??很有影响???? （4）将有幸???改成???应邀 语言的得体 语境要求 语体要求 1、对象－－称谓、语气、用语 2、场合－－时间、地点、氛围 3、目的－－话题的目的、表达效果 口语 书面语 语体：谈话、演讲、论辩、广播稿 特点：通俗易懂，多用短句，不用文言 　　　不要有同音歧义 政论－－逻辑性强，多用长句 科技－－逻辑性强，专业术语多 文艺－－形象生动，富于文采 公文－－格式固定，平实讲究 小结 方法小结 （1）看准交际对象，掌握分寸 （2）适应交际场合，巧妙用语 （3）把握不同语体，用语准确 （4）明确交际目的，有的放矢 （5）注意谦敬遣词，恰如其分 （2006江西）给“写得好” 加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）（4分） 例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！ （1）表达的是“嘲讽” （2）表达的是“威胁” 这篇文章是写得好，好的连作者自己都不懂。 他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧！” 链接高考 下列各句中，表达得体的一句是 （ A ） A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了 差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 2017年高考课标1卷第19题 2017年高考课标Ⅲ卷 下列各句中，表达得体的一句是 （ C ） A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。 2009年高考广东卷 23、华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。 _______________ ： _____________________ _ 我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。 最后 。 敬爱的来宾、老师们、同学们： 今天，我们全校师生怀着无比感激的心情，迎来了华南大学的贵宾。华南大学 捐赠给我们的图书和电脑，将会大大改善我们的办学条件。 我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢。 本题考查考生语言得体的能力；能力层级E （称谓得体1分，所补正文内容含有“欢迎”、“感谢”、“事由”3分；表达连贯。措辞得体2分） 【解析】致谢词属于应用文体，目的是表达感谢，要符合这一特点。 【命题立意】本题考查致谢词的表达能力，要注意内容的前后连贯，语气诚恳，达到致谢的目的。 D 巩固练习 穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。（4分） ?余爷爷： ? 惊