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《放飞蜻蜓》课件小学语文语文S版版三年级下册
苏教版三年级语文下册第六册单元;头上两只大眼睛，
身体细长轻又轻，
张着翅膀空中飞，
专捉害虫有本领。
（打一昆虫名称）;蜻 蜓; ;;;陶（táo） （陶瓷） 抚（fǔ ） （抚摸）
塘（táng） （池塘） 掌（zhǎng）（手掌）
蝇（yíng） （苍蝇） 蚊（wén） （蚊子）
整（zhěng）（整体） 衡（héng） （平衡）
构（gòu） （结构） 商（shāng）（商量）
蜻（qīng） （蜻蜓） 蜓（tíng） （蜻蜓）
; 陶 掌 构 贞 衡
蜻蜓 陶瓷 池塘 抚摸 蚊子
平衡 结构 商量 整体 手掌
七嘴八舌 成千上万 四面八方
;;;内容我知道; 课文写了（ ）看见一群孩子在（ ）,通过与孩子们谈蜻蜓，引导他们认识到蜻蜓是（ ），最后孩子们（ ）的故事。;课文层次我会填：
（ ）蜻蜓 第1自然段
（ ）蜻蜓 第2-10自然段
（ ）蜻蜓 第11自然段;; “陶行知是怎样教育孩子们放飞蜻蜓的呢？”
请同学们自由读课文2到10自然段，找一找陶行知问了孩子们哪几个问题？读后同桌互相交流。;;;;; 从陶行知和孩子们的对话中，谈谈你对蜻蜓有哪些了解？;;蜻蜓的尾巴一节一节的。飞行的时候，用尾巴来保持平衡，调整飞行的方向。
;蜻蜓的眼睛是复眼。是由1-3万只小眼睛构成的。是世界上“眼睛”最多的动物。 ; 孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞看了看小伙伴们。孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手，将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。;;; 汉字我来读
陶 埂 掌 构 蜓 贞 塘
蚊 衡 商 抚 吻 整 蜻
;连一连;课文拾贝; ;;;课后调查：;下课！
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