《马原 复习提纲》.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 重点：什么是马克思主义 马克思主义的产生和发展 马克思主义科学性与革命性的统一 （1）什么是马克思主义 马克思主义的基本概念： 马克思主义是无产阶级思想的科学体系。是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说，是无产阶级的科学世界观和方法论。 马克思主义是一个由以下三个主要组成部分构成的有机整体：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。 马克思主义的几个理解： 从狭义上讲：马克思主义是指由马克思和恩格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上讲：马克思主义不仅指马克思和恩格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后继者对它的运用和发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 中国化的马克思主义是现阶段马克思主义研究和实践的基本部分。 （2）马克思主义的产生和发展 条件：（客观）阶级斗争——三大工人运动——资产阶级/无产阶级矛盾 科学技术——19世纪三大发现 思想理论来源——马原的三大方面 （主观）马克思、恩格斯的视野、革命情绪（地位、作用、意义） 马克思主义的理论来源 德国古典哲学（直接来源）——近代资产阶级、唯心主义辩证法 英国古典政治经济学，主要是亚当.斯密和大卫.李嘉图的政治经济学； 英国和法国的空想社会主义，是指圣西门、傅立叶和欧文的空想社会主义。 马克思主义在实践中不断发展 1、列宁对马克思主义的继承和发展 2、马克思主义在中国的胜利和发展 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，现在还正在发展之中——科学发展观、社会主义和谐社会等理论。 （3）马克思主义科学性与革命性的统一 马克思主义根本的理论特征： 实践：科学性——真理——正确认识世界 革命性——批判（阶级）——能动改造世界 马克思主义最根本的世界观和方法论： 辩证唯物主义和历史唯物主义。 马克思主义最鲜明的政治立场： 实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 马克思主义最重要的理论品质： 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。 这一理论品质，被中国共产党人概括为“与时俱进”。 马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 （4）努力学习和自觉运用马克思主义 （一）在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 （二）把马克思主义作为行动的指南 第一章 世界的物质性其发展规律 重点： 1.世界观与哲学的基本问题 2.客观存在的物质世界（物质范畴） 3.联系的含义及其特征？ 4.为什么社会生活本质上是实践的？ 5.发展的实质是什么？ 6.对立统一规律是事物发展的根本规律（矛盾同一性与斗争性、矛盾普遍性与特殊性、量变与质变、否定之否定规律） 7.意识及其能动作用 第一节 物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 （一）世界观与哲学基本问题 1、世界观和方法论 世界观是人们对整个世界（包括自然界、社会和人的精神在内的）的总体看法和根本观点。 方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。方法论同世界观是统一的：一般地说，有什么样的世界观，就会有什么样的方法论。 哲学既是世界观又是方法论 哲学与具体科学的关系：在对象和层次上，是特殊与一般的关系；在相互作用上，是基础与指导的关系。 2、哲学基本问题 思维和存在、精神和物质的关系问题。 哲学基本问题包括两个主要方面的内容： 其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。这一问题称为本体论问题，它是区分哲学唯物主义和唯心主义两大基本派别的唯一标准。 唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。 其二，我们的思维能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?即思维能否认识或正确认识存在的问题，又称作思维与存在是否具有同一性的问题，这一问题是认识论问题，它是区分哲学可知论和不可知论的标准。 可知论认为世界是可以被认识的；不可知论认为世界是不能被人所认识或不能被完全认识的。 与哲学基本问题相一致，社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。凡是认为社会存在决定社会意识的，是历史唯物主义，凡是认为社会意识决定社会存在的，是历史唯心主义。