《荷花》（人教版三年级语文下册ppt课件）.pptVIP

;荷 花;请欣赏;;;;;;hé āi lián péng zhàng fú shāng piān 　 dǎo qīng tíng; 1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ） 2、圆圆的盘子。（ ） 3、没有开放的花（ ） 4、形容舞姿轻快优美。（ ） 5、（完整的东西）出现裂缝。（ ）;清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。;默读第1自然段，思考并小组交流： “我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子； ; 荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。;; 白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。;有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。;有的才展开两三片花瓣儿。;微展开; 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。;全展开; 有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。;花骨朵;如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。;朗读第4自然段，思考并同桌讨论： 1.“我”是不是一朵荷花？ 2.“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？ 3.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？;;蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。;小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……;《荷花》这一课表达了作者对荷花的赞美和对大自然的热爱之情。;;百合花 在花的世界里，有数不尽的花，一朵比一朵美丽。可谓是争奇斗艳、芬芳迷人。每一朵都有各自的特色，然而我最喜欢的却是高昂的百合花。 百合的花瓣是嫩白色的，中间还带着一条淡褐色的线，使百合不那么单调。百合花的底部有一片粉红色，那粉红色好似美人脸上的红胭脂；又好似一位羞红了脸的小姑娘，非常美丽。红棕色的花蕊是月牙形的，挂在花朵里面。只要风一吹，它就会像风铃一样摇晃。妈妈说过，百合花的香味对人体有刺激，让人不易入睡，所以不要闻太多。可我还是喜欢它那淡雅的清香，因为它非常的诱人。 　　 我爱百合花，不要问我为什么。因为她的美丽和楚楚动人，因为她的芬芳飘逸，更因为她象征着清纯和高雅！;我喜欢的花 我喜欢洁白无瑕的荷花，也喜欢漫山遍野的杜鹃花，但我最喜欢的是吊兰。 它的叶子像一个尖尖的针，茎在中间，颜色浅绿浅绿的，像浅绿色的画笔在中间画的一条又直又长的线，漂亮极了。 它的叶子非常顽强，一叠，一松，它居然没有断，而是又不顾一切地立了起来。 它的花特别可爱，雪白雪白的，又是六片很小很小的花瓣，中间还有些毛毛的花蕊。 我喜欢的原因是因为它有绿色净化器功能，如果你是新搬的房子，一定要放一两盆吊兰，以免得白血病。 吊兰有顽强的生命力，因为上次，我的吊兰放在院子里，那时候刮狂风暴雨，我非常着急，生怕风会把吊兰吹倒。风停了，太阳出来了，我急忙跑到院子里，看到吊兰根本没被风吹倒，吸收了太阳的温暖，慢慢地伸直了。 吊兰真顽强，我喜欢吊兰。;我喜欢的花 我家养了许多花，有虎皮兰、君子兰、仙人掌、吊兰……其中，我最喜欢仙人掌。 　　仙人掌满身都是刺，像披上了“针衣”。春天来了，我发现妈妈养的仙人掌长出了好多嫩芽，有的刚冒出头来，有的像古代兵器—???狠牙棒”，有的像我们吃得火龙果。 　　仙人掌的嫩芽上面长着许许多多的小叶，听说小叶最后都变成了仙人掌的刺。仙人掌的茎是墨绿色的，它长得奇形怪状，有的像仙人的手掌，有的像绿色的小刺猬。它开得花十分鲜艳，美丽。有黄色、红色、蓝色、绿色……五彩缤纷，光彩夺目。 　　有一次，我不小心把茎折断了，我去问妈妈，妈妈说：“把它埋到土里，虽然它没有根，但它一样能生长。”我半信半疑，但还是照着做了，果然长得很茂盛。 　　仙人掌有顽强的生命力，它不怕风雨，不怕干燥，这种精神值得我们学习。;再 见