《一个小村庄的故事》名师ppt课件（第二课时）（人教版三年级下册语文）.pptxVIP

上节课，同学们提出了一个很有价值的问题：“小村庄为什么发生这么大的变化？”请大家带着这个问题，自由地读一读课文，到课文中去寻找答案。;第二课时; 请同学们默读课文，边读边想，把最能表现小村庄消失原因的语句画出来。把你画的句子读给你的同桌听听，并说说你从句子中读懂了什么？; 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。 ; 随便什么人，随便什么时候，随便什么原因，都能随随便便地砍树，想砍多少就砍多少，这就叫做—— 。;品读感悟; 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大…… ;　　树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。;树木变成了 ， 树木变成了 ， 树木变成了 ， 树木变成了 。; 一个美丽的小村庄就这样被咆哮的洪水卷走了，消失了，是谁使小村庄消失的？请同学们再默读2-4自然段，在课文中寻找答案。;　　什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。;; ★文中三处提到“锋利的斧头”有什么用意？; 这就是一个小村庄的故事，一个悲惨的故事，一个叫人心酸的故事，一个令人心痛的故事，一个催人泪下的故事。这篇课文仅仅是想告诉我们这个悲惨的故事吗？它还想告诉我们什么呢？; 这个故事是大自然对人类发出的严重警告：不爱护大自然，必将受到大自然无情的惩罚。; 如果小村庄中还有幸存者，此时你会对他们说些什么？;; 这个小村庄只是一个小缩影。在我们身边，仍有不少“锋利的斧头”，在无情地破坏我们这个美丽的家园。请同学们看图片——人们砍伐森林、捕杀动物、乱倒垃圾等污染、破坏环境的资料。;拓展延伸;拓展延伸;拓展延伸;拓展延伸;拓展延伸;拓展延伸;此时，你最想说的是什么？; 让我们共同呼吁：让猎枪不再响起，让森林依旧茂密，让污染不再发生，让河流常年清澈……让我们和所有的动物、植物做好朋友，共同创造我们的美好生活！;巩固练习;设计一句环保公益广告口号。 写一写你读此文之后的感受。 以小组为单位，合作办一份“保护绿色家园”的手抄报。