人教版二年级语文下册画风精品ppt课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 下雨时，看到你们穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏，真像一幅美丽的画。不过，美中不足的是，雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过怎样解决这个问题吗？有一个叫小林的孩子，就动脑想出了一个好办法。让我们一起去看看吧！ 充气雨衣 16 课题解读： 雨衣，用油布、胶布或塑料等制成的防雨外衣。“充气雨衣”指能充气的防雨外衣。 1.会认14个生字。（重点） 2.默读课文，粗知故事的大意。（重点） 3.养成爱动脑筋、勤于动手的好习惯。（难点） 充( ) 气　 膝( )盖 粘( )贴 半包围结构： 上下结构： 左右结构： 上中下结构： 充、膝、联、旋、泳、膜、胎、粘、嘿、棒 差 暑、剪 chōng xī zhān 囊 假 jiǎ（假如） jià（暑假） 解决： 徐徐： 代替： 称赞： 五颜六色： 处理问题使有结果。 慢慢。 以乙换甲，并起原来由甲或应该由甲起的作用。 夸奖；表扬。 形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 充气雨衣是怎样发明的？ 串珠问题： 1.小林发现普通雨衣存在什么缺点？ 2.小林从舞裙上受到什么启发？做成的新式雨衣有什么缺陷？ 3.小林从救生圈上又得到了什么启发？ 4.你认为小林是个怎样的孩子？ 点击 听朗读 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 第一部分(1－3自然段)写小林发现了普通雨衣的缺点，在想办法解决这个问题。 第二部分(第4、5自然段)写小林受舞裙、救生圈的启发制作了充气雨衣。 第三部分(第6自然段)小林发明的充气雨衣受到了大家的称赞。 随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。 此处运用比喻，把裙子比作花伞，形象地写出了裙子的颜色和形状。“徐徐”写出了裙子慢慢张开的样子。 在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。 为什么“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣？ 因为这是小林的想象。小林想，如果雨衣的下摆也像花伞一样张开，雨水就不会流到裤腿上了。“‘花伞’渐渐模糊”表现了小林在思考问题，渐渐进入了沉思。 他还没来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？ “弯”“缝”写出了小林制作新式雨衣的动作，体现了小林勇于实践的品质。“他还没来得及高兴，问题又来了”写出了小林善于发现问题的品质。 阅读方法解密：认识过渡句 概念：过渡句就是承接或总结上面的内容，同时提示或引出下面的内容的句子。过渡句往往出现在段落末尾或段落开头，有的也独立成段。 应用：本课第4自然段最后一句就是一个过渡句，引出下文小林发明充气雨衣的过程。 小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？ 小林为什么会“眼睛一亮”？ 小林从救生圈上受到启发，找到了“新式雨衣”折叠难的解决办法，他内心很激动，所以“眼睛一亮”。 充气雨衣是怎样发明的？ 小林发现了普通雨衣的缺点，从舞裙、救生圈中受到启发解决了雨衣上的水流到裤腿上的问题，从而发明了充气雨衣。 1.小林发现普通雨衣存在什么缺点？ 小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。 2.小林从舞裙上受到什么启发？做成的新式雨衣有什么缺陷？ 看到小演员们的裙子徐徐张开像一把花伞，小林由花伞想到了雨衣，想到了他想解决的雨衣上的水淋湿裤腿的问题。他用粗铁丝弯了一个大圆圈，把它缝在雨