数学：万以内数的认识2 ppt课件（青岛版二年级下）.pptVIP

青岛版二年级数学下册 教学目标 1.让大家经历探索计算方法的过程，明确整百数加减整百数、整千数加减整千数的口算算理，掌握方法，并能正确计算。 2.初步培养大家的迁移类推能力和灵活性。 3.使大家能用所学知识解决一些简单实际问题，感受数学与生活的联系。 十个一是十。 十个十是一百。 十个百是一千。 十个一千是一万。 有3496个兵马俑，约是（3500）个兵马俑。 0 1000 5000 7000 10000 7000是接近5000还是10000呢？为什么？ 5000+2000= 10000-7000= 7000 3000 读出下面各数： 800 1000 301 2040 5000 6002 5600 10000 “5”在下面的数中分别表示多少？ 2501 5021 1205 1052 小结 今天我们一起学习了什么知识，你有哪些收获？