深坑国小92学年班级共读导读单.DOCVIP

深坑國小92學年度班級共讀導讀單 書名：烏龜的婚禮 作者：吉瑞?杜樂 出版社：東方出版社 導讀設計者：興華國小 劭允賢老師（打開一本書） 使用年級：四年級 小提醒： 本書是作者童年的回憶，其中包含了雨家人的相處、希臘的風土民情，更擁有極大的篇幅在描寫動物的生活，可作為撰寫日記的參考，也可作為飼養動物的範本。 孩子可以從書中文字學習描述人物，如第二篇描寫小販、第八篇以實例說明家人的個性。 孩子可以從書中文字學習描述動物，如第三篇描寫蠍子的樣子，第五編描寫剛結束冬眠從土裡爬出的烏龜和牠們打鬥的、交配的情形。 孩子可以從書中文字學習描述動物之間相處的情形，如第六篇，描述狗和貓頭鷹相處的過程，如第十篇壁虎和螳螂爭鬥的情形。 本書既富知識性，又相當幽默，情節引人入勝，令讀者欲罷不能！希望孩子可以透過這本書，也學習到人與動物之間有趣的生活，並進而懂得觀察身邊的種種情況，包括家中的飛蛾、螞蟻甚至蟑螂，其實也都有許多等待發掘的秘密 問題討論： 「老狗阿羅」 描述一下作者的住家，並利用美勞課實際製作一個作者的家。 作者一家人搬到固定住所後，他們安頓自己的方式為何？ 「烏龜與野鴿」 試著描述一下賣甲蟲的小販，並於美勞課時配合教學，利用圖畫或黏土等工具，實際畫或捏出小販的樣子。 當一家人為烏龜阿基舉行葬禮時，老狗阿羅為何始終搖著尾巴？試著說說看牠的想法。 「蠍子風波」 作者住家花園附近的一堵矮牆裡，住了哪些小動物？牠們彼此之間的關係如何？利用你學到的關於食物鏈的知識，畫出牠們的關係。 作者發現蠍子吃的食物有哪些？ 「媽媽與海怪」 科福島四周的海水為何會產生磷光？磷光是哪些物質所產生的？你見過磷光嗎？ 作者在海邊游泳時，有時多隻海豚從他身邊經過。你有無至海水浴場游泳的經驗？有見過海豚嗎？和作者的經驗有無相同？ 「豪豬」 作者養的豪豬是因為什麼原因而死亡？ 你曾有過大吃大喝使腸胃不適的經驗嗎？你有因此得到教訓嗎？ 「壁虎與螳螂」 壁虎是有領土性的動物，當有外來的壁虎侵入牠的領土時，牠必會上前迎戰。請說出書中所寫的迎戰方式，及戰利品是什麼？ 請說出螳螂交配的方式。 「海鷗」 海鷗、信天翁和孔雀有什麼不同？從鳥類圖艦或百顆全書中找一找答案。 延伸活動： 飼養小動物，或至校園某地做定點觀察、並做觀察記錄。（可配合自然課實施，參考《烏龜的婚禮》第一、二、五、九、十、十二篇） 飼養的動物名稱： 初次飼養日期： 年齡： 歲 月 動物體型（大小、體重等）： 日期 觀察時間 變化情形 最後，綜合你的觀察記錄，並寫出一篇文情並茂的文章。 你有沒有和鳥類相處或觀察小鳥的經驗？請參考本書第五篇和第六篇的方式，描述你和牠相處的情形，以及你觀察的那隻鳥的日常生活習性（特別的習性）。 飼養的動物名稱： 初次飼養日期： 年齡： 歲 月 動物體型（大小、體重等）： 日期 觀察時間 變化情形 最後，綜合你的觀察記錄，並寫出一篇文情並茂的文章。 看了作者描述春天來臨時各種植物和動物的轉變（參考《烏龜的婚禮》第九篇第138頁的描述），請你也是著找個地方，觀察那裡的植物和動物，寫一寫他們在春天來臨的改變。 你曾經和家人共同安排旅遊活動嗎？試試看，根據家人的時間和需求設計一個度假計畫！