《在金色的海滩上》课件小学语文语文S版版三年级下册_.pptVIP

在金色的海滩上;;;;;;学习目标 1．有感情地朗读课文，学习带着问题默读课文，理解课文内容。 2．通过自读思考，交流讨论等方式读懂课文，学习小姑娘乐于助人、诚实守信的美好品质。 3. 领会文章是如何通过小姑娘神态、动作、和语言的描写，把人物写形象，写具体， 写生动的。;自学探究;;1小姑娘为什么不肯回家呢？ 2小姑娘为什么不要画家送的贝壳？ 3画家心情为什么久久不能平静？ ;一位好心肠的老伯伯走过来问小姑娘：“孩子，你在等谁呀？” 小姑娘说：“一个画画儿的叔叔，我给他看衣服呢！” 老伯伯说：“傻孩子，火辣辣的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我替你看着。” 小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”;天气怎么样？; 请大家想象一下，在火辣辣的太阳下，小姑娘站在滚烫的沙滩上，感觉怎样？;研读文本;小姑娘等了多久？ 从哪些语句看出来？;; 画家游到海滩上，笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看。美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：“啊，真好看！” ; 画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳：“这是沙蜊子，这是大猫眼，这是小螺蛳，这是金海螺……” ;;;;;;;贝壳从塑料口袋里漏出来，落在海滩上。 美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一颗颗落在金色的海滩上。 ; 没想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，您的贝壳掉了！” 她弯下腰，把一颗颗贝壳捡起来，还给了画家。;;;;美;小姑娘金子般美好的心灵， 就像是这碧蓝的大海， 就像是…… 就像是…… 就像是……;;一言既出，驷马难追;