北师大版二年级语文上册第七单元语文天地图文课件.pptVIP

北师大版语文第三册第七单元语文天地 画 ;画地为牢 画蛇添足 江山如画 指手画脚 画龙点睛;灭 灰 烧 烤 烟 炮 燃; 火：灯（电灯） 灿（灿烂） 炉（火炉） 炮（大炮） 灶（灶台） 皿：盒（一盒） 盆（花盆） 盛（盛开） 盘（盘子） 盖（盖上）;比一比，读一读; ★小猫看得出神?，心想，??要是能钓到一条大鱼???，那多好啊！ ★丁丁看得出神，心想，要是能把它拍下来，那多好啊！ ★冬冬听得入迷，心想，要是能把它弹出来，那多好啊！ ★豆豆听得入迷，心想，要是能把它录下来，那多好啊！;惠崇春江晓景;惠崇：北宋僧人，苏轼的朋友。 春江晓景：指惠崇所画的画《春江晓景图》。是苏轼为该画所作的题画诗。 ;我能有感情地朗诵这首诗;诗句品读（有感情地齐读这首诗） 自学：自己根据注释理解古诗;竹外桃花三两枝;春江水暖鸭先知;蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。;蒌蒿满地芦芽短;蒌蒿;正是河豚欲上时; 河豚又名气泡鱼，一般于每年清明节前后从大海游至长江中下游。河豚可以食用，但是有剧毒，可是肉却鲜美、柔嫩无比。; 再读古诗，体会诗情。 ; 诗人寥寥几笔，就勾勒出了早春江景的优美画境。诗人不仅描绘了画上的景物，还展开了丰富的联想和想象，这些联想和想象富有情趣，美妙传神，点染了初春的气息，深化了画中的意境。真是“画中有诗，诗中有画”。;自学《画龙点睛》 1、请大家默读课文，边读边想： （１）画家画的龙为什么不“点睛”？ （２）后来为什么又给龙画上眼睛？ （３）“点睛”的结果怎样？; 龙 ; 画龙点睛 墙壁 赞不绝口 哗啦 张牙舞爪 裂开 腾空而去;“哗”、“啦”这两个字为什么都有“口”？;爪;爪;小魔术。 色+（ ） （ ）（ ） 列+（ ） （ ）（ ）;《画龙点睛》;《画龙点睛》;《画龙点睛》;《画龙点睛》;画龙 点 睛;查字典，把拼音抄在括号里。;小积累：;画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话??明实质，使内容更加生动有力。;赞不绝口：不住口地称赞。;张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。;腾空而去是指某个物（人）离开，前往某处而去，且具有动态飞跃之意。简单的讲，就是飞身离去！;龙;画蛇添足;; 在生活中，我们经常会遇到这样的情况:你有事情要对某个人说，而又没碰到他。在这种情况下，我们该怎么办呢？;学写留言条;什么是留言条？; 在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我们就写张条子给他。这张条子就叫留言条。 ;;;留言条由（ ）部分组成。 分别是（ ）、（ ）、 （ ）和（ ）。;;;;;;读一读，背一背; 小组讨论：丁丁下午放学后要去冬冬家玩，他该怎样告诉妈妈？;; 星期天，你去还书给小明，可小明不在家，你就把书放到了他的书架上。你该怎样告诉小明呢？请说一说，并给小明写一张留言条。;小明： 今天下午，我到你家还书，可你不在家，我只好把书放到了你的书架上。请你收好！ 王逢玲 10月31日; 10月3日(放学后，小明做完作业后把作业本放在王老师的办公桌上。）请你代小明给老师写一张留言条。;王老师： 放学后，我的作业已经做完了，放在您的办公桌上。请查收！ 小明 10月3日; 5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。