科教馆106学年到校服务活动实施要点-新竹教育研究发展暨网路.DOCVIP

PAGE PAGE1 國立自然科學博物館 106學年度「到校服務活動」實施要點 壹、依據 依據教育部七十八年十月五日台(78)社字第四八七Ｏ九號函核定本館「輔助中小學利用國立自然科學博物館實施計畫」辦理。 貳、目的 為加強本館與學校聯繫，推廣博物館教育功能，藉由學理性與娛樂性兼具的教育活動，達成「把知識送上門」的目標，以激發學校師生對科學的興趣。 參、實施對象 新竹縣、苗栗縣、南投縣、彰化縣、雲林縣、嘉義縣及台中市等轄區內之國民中小學，需輔助資源之學校優先。 肆、實施時間 本要點實施期間自民國106年10月起至107年6月止（若逢寒假及國定假日活動暫停）。 伍、實施方式 一、此活動實施要點將函請所屬縣市教育局，視轄內學校輔助教學需要程度，提供學校名冊，以利本館進行到校服務教育活動。 二、各縣市教育局請參考本項活動實施要點及歷年本館到校服務名單，選擇轄內優先需要服務的學校，提供聯繫名冊（附表一）給本館作為本學年度到校服務實施對象，並轉請各校填具相關申請表格（附表二、三）由教育局彙集後於10月2日下午五點前以電子郵件函送本館。 三、正取學校將自行上網至本館到校服務預約系統完成預約手續。本館到校服務預約網址為 HYPERLINK .tw/ \t _blank .tw/，學校全名為帳號，聯絡人手機號為預設密碼，自行填妥活動日期。再由本館教育人員利用「到校服務車」按排定日程載運相關教材設備，到校實地進行教育活動服務。本年度預約系統開放時間為10月11日早上10點至11月28日下午五點截止。 (依據預約到校日期排序前25所國民小學，每所學校將可獲得中英對照海洋教育卡通繪本80份，作為學校推廣海洋教育運用。) 四、限於服務人力，本館到校服務活動每日以服務一校為原則，且申請學校至本館單向車程時間以兩小時內為佳(需檢附GOOGLE MAP 車程時間計算，詳如附表三)。本學年度各縣市最多可提列22個名額安排到校，另外提列6所學校作為備取，如遇取消或尚有服務日期時，本館將主動依序聯絡備取學校替補進行到校服務活動。 陸、實施項目及內容 到校服務活動之實施項目包括「科學演示」、「動手做」以及「星象教學」三部分，實施方法為該校可以選擇一項「科學演示」附加一項「動手做」，星象教學由於器材架設之手續繁雜，選擇「星象教學」之學校，不得勾選其他配套項目。實施項目內容概述如後︰ 一、科學演示 項目 內容概述 時間 適合程度 1.電腦的奇幻旅程 藉由老舊電腦不同的淘汰命運，提醒大眾關注電腦的回收處理與資源利用。 約40分鐘 三年級以上 2.生活中的礦物 藉由動畫課程認識礦物及其存在的地方，並了解生活中接觸到或用到哪些礦物。 約40分鐘 三年級以上 3.咬牙切齒 藉由認識、研究牙齒化石的過程，探索哺乳動物起源、發展與演化的線索。 約40分鐘 三年級以上 4.鯨生鯨事 藉由媒體模型與情境模擬，介紹海中哺乳動物習性與海洋環境保護的重要性。 約40分鐘 三年級以上 5.張牙舞爪--恐龍 透過模型及圖片了解恐龍，並由牙齒推測食性、從爪子了解它的攻擊與防禦方式。 約40分鐘 三年級以上 6.強行無阻--蟑螂 藉由圖片與標本認識居家常見的蟑螂種類、習性、天敵以及害蟲之外的角色。 約40分鐘 三年級以上 7.八腳獵人--蜘蛛 藉由標本及圖片認識蜘蛛捕食的構造、行為及策略，並探討人類對蜘蛛的迷思。 約40分鐘 三年級以上 8.橫行霸道－螃蟹 透過標本介紹螃蟹的分類與構造、雄雌分辨、繁殖生長，進而瞭解它的生存之道。 約40分鐘 三年級以上 9.花花世界 利用教具模型與圖片，認識花的構造、用途與植物生長的親子關係。 約40分鐘 三年級以上 10.海中美傘－水母 藉由標本認識水母的構造、特性及生活習性，並體認水母對海洋生態的影響。 約40分鐘 三年級以上 11.液態氮 介紹氮在攝氏零下196度的低溫下所具有的特性、有趣的現象和生活上應用。 約40分鐘 三年級以上 12.靜電 介紹靜電的特性、日常生活中的靜電現象與避雷針、萊頓瓶的運用原理。 約40分鐘 三年級以上 13.大氣與真空 介紹大氣壓力的來源、特性、存在及缺乏大下產生的許多奇妙現象。 約40分鐘 三年級以上 14.跳躍的音符 介紹各種聲音的產生、特性、傳播介質及其他一些奇妙的共振現象。 約40分鐘 三年級以上 15.奇妙的光 介紹大自然中光的種類、特性、科學原理及其在生活上的應用。 約40分鐘 三年級以上 16.氣球的物理 配合簡單的道具，巧妙地運用氣球來介紹氣體的各種特性。 約40分鐘 三年級以上 17.看不見的殺手－紫外線 利用紫外線偵測器、常見的材料與螢光礦物，介紹紫外線的物理特性與生活應用。 約40分鐘 三年級以上 二、動手做 項目 內容概述 時間 適合程度 1.太陽系拼圖方塊 利用製作圖片組合方塊，引導學員認識太陽、行星