小学二年级语文下册s版11找不到快乐的波斯猫终稿图文课件.pptVIP

找不到快乐的波斯猫;知识备查;  体型为典型短胖形，全身骨胳粗壮，前后肢同高，腿直立，肩与臀同高。头大而圆，有厚度，尾巴较长；波斯猫的毛色大致分五大色，近88种毛色。其中单色有白色、黑色、蓝色、红色、奶油色等。;; bō sī zī xián ruǎn mián lù 波 斯 滋 衔 软 绵 碌 táng xiāng bèng guā hēng ài 糖 箱 蹦 呱 哼 唉;;;;;;;;;;;;;;作业;词语;我会学; 请同学们以自己喜欢的方式朗读课文 注意：要完成一个小任务 1.课文中波斯猫找不到快乐，他都请教了谁？ 它请教的小动物有------有------还有------ 波斯猫请教了 燕子 蜜蜂 青蛙 ;我们会合作交流：; 我一口一口衔泥,造好了温暖的窝,睡在里面,觉得很快乐。; “一个泥窝有什么快乐？ 我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐.”;蜜蜂采蜜的过程：;; “蜜糖有什么了不起！主人的冰箱里多的是，我都不想吃了，这算什么快乐！”;　捉害虫，保卫庄稼是我最大的快乐！; ;3、说一说：①蜜蜂认为什么是快乐？波斯猫的看法呢？②青蛙认为什么是快乐？波斯猫怎么说？ ;给句子加上合适的标点： 波斯猫非常失望 边走边叹气：“唉 到哪儿才能找到快乐呢 ”; 波斯猫为了找到快乐，它决定去问 的小动物有 、有 ＿＿，还有＿＿，结果它 。 ;你们觉得燕子、蜜蜂、青蛙，他们说出自己的快乐，应该是什么样的心情呢？ 通过同学们的朗读，我们分享了燕子、蜜蜂、青蛙的快乐。 分享他们的快乐之后，你们知道他们快乐是怎样创造出来的吗？ 辛勤劳动 努力工作;我们知道了，燕子、蜜蜂、青蛙是通过劳动创造了自己快乐，也就是说，劳动创造了快乐。 ;假如你是波斯猫，听了大家的话，会怎么想，怎么做？ ;课后作业;有关快乐的名言：;作业超市（三选二）;谢谢 再见