《山村的早晨》课件小学语文语文S版版三年级下册_.pptVIP

采花的蜂儿歌声嘤嘤 欢快的小河舒展着腰肢 轻巧的炊烟袅袅地上升 小溪带走夜的鼾声，露珠打湿美的黎明；山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。 缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅地上升。 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。 1、自由朗读第4-7小节诗歌。 2、每小节中分别写了谁？ 他（她）们在做什么？ 3、从山村人们的身上你感 受到了怎样的美？ 4、轮流读一读，比比谁读 得最好？ 劳动 妆扮 运动 求知 劳作之美 闲适之美 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 山村的早晨 湖小 马瑛瑛 旅行线路图 走进村庄 亲近自然 眺望山村 山村 拓展训练 黎明 喜悦 露珠 shū zhuāng 梳妆 夜 晚 黎 明 露 珠 梳 妆 喜 悦 歌声嘤嘤 舒展腰肢 袅袅炊烟 睡眼惺忪 睡眼惺忪 边读边想象： 可对重点词句、语段进行合理化的想象； 可以让想象的内容变成画面，在脑海中动起来。 小溪带走夜的鼾声，露珠打湿美的黎明；山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。 缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅地上升。 早晨像个刚醒的女孩儿, 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。 以动衬静 本视频截选自丽江音乐风光片《小溪鸟与森林的对话》 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。 小溪带走夜的鼾声 露珠打湿美的黎明 山村从甜梦中醒来 晨风给她揉着眼睛 缤纷的彩蝶舞姿轻盈 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准