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                主管培训课本惠康
                    宁波惠康国际工业有限公司       主管的基本管理技巧
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主管的基本管理技巧
Basic Supervisory Skills for Managers
上海
Shanghai
行政细节
学员名称:                               
上课时间:            
上课地点:    Shanghai 上 海            
课程名称:    主管的基本管理技巧         
培训师:       
备注:
课程具体时间 
?	09:00a.m.  10:30a.m. 上课	
?		10:30a.m.  10:45a.m. 休息	
?	10:45a.m.  12:00a.m. 上课
?		12:00a.m.  01:00p.m. 午餐
?	01:00p.m.  02:30p.m. 上课
?		02:30p.m.  02:45p.m. 休息
?	02:45p.m.  04:30p.m. 上课
 
 
培训目的
树立正确的管理理念
明确管理人员的主要工作职责
掌握基本管理方法、技巧,提高工作效率
讨论和设法解决一些学员关注的日常管理问题
课程目录
序、  从员工到管理者
主管的处境和冲突处理
基本的督导技巧
主管的基本技能
管理工作五项职能
序:从员工到管理者
什么是管理
            
     管理者            一般员工
   做什么?
管理定义 :管理就是获取、调度、利用和开发各种资源来实现一个组织目标的有效过程。
    
1实例分析
结论:_______________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
主管的角色
现实中你的角色?
管理角色: 
人际关系上
1、挂名首脑	象征性的首脑,履行法律和社会义务
2、领导者		负责激励配备培训下属
3、联络者		维护外部接触和联系,提供信息和实惠
信息传递上
4、监听者	寻求和获取各种特定信息以求了解环境
5、传播者	转达信息和解释组织重要人物的价值观
6、发言人	向外界分布有关组织的计划政策行动结果的信息
做出决策上
7、企业家	寻求机会,制定方案,监督实施
8、混乱的驾驭者	果断处理危机
9、资源的分配者	批准各项组织决策
10、谈判者	代表组织参加谈判
            1.3 实例分析
结论:_________________________
_______________________________
_______________________________
主管角色的能力发展
工作能力包括下列三个方面:
                  —— 
                  —— 
                  ——       
 管理技能与管理层次   
警句:使你成为主管的能力,正阻碍你成为一个好主管
经理的职责:
经理的职责
各级主管的基本要求
职业经理人的专业化态度
主管的处境和冲突处理
封闭系统与开放系统
实例分析
结论:______________________
____________________________
____________________________
管理者的处境
想象中的情形
现实情形
管理的基本概念
工作重心
完成工作的必备条件
主要管理方法
其他要采取的重要行动
主管的两项特殊使命
1、追求1+12的总体效益;
2、赢得战争而不只是战役。
主管的处境和冲突处理
个体冲突及其对策
满足自身利益的程度
满足自身利益的程度
武断
不武断
不合作——合作
满足对方利益的程度
竞争
合作
妥协
回避
和解
 
	
回避: 既不满足自身的利益也不满足对方的利益“双输”
竞争: 只满足自身利益,为达到目标而无视他人的利益,常含有权力因素,是“我赢你输”的策略
和解: 只考虑对方利益,或屈从对方意愿,代表一种利他行为 “我输你赢”                        
妥协: 双方的目标都可在现有条件下获益最大 ,介于输赢之间
合作: 尽可能地满足双方利益 “双赢” 。能否成功,则取决于冲突的具体情况及双方同样获利的可能。
游戏:囚犯困惑
基本的督导技巧
录像时间
“Everything you always wanted to know about Supervision” 
1.要有计划
2.分配工作给他人做
3.改进沟通的技巧
4.有技巧地批评下属
5.从雇员身上学习,了解他们的基本
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