《荷花》课件小学语文人教0课标版三年级下册课件_4.pptVIP

人教版小学语文三年级（下册）;;;;;;;;;;;;清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。;默读第1-3自然段，思考并小组交流： 荷花池的荷花有什么特点？ ;荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。; 白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。;冒;有的才展开两三片花瓣儿。; 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。; 有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。; 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。;如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。;“如果，把眼前的这一池荷花看作一大幅活得画，那画家的本领可真了不起！”这画家是谁呢？;朗读第4自然段，思考并同桌讨论： 1.“我”为什么会觉得自己仿佛就是一朵荷花？ 2.画出作者想象的句子。 3.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？;蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。;小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……;;说一说;;读一读;;1、摘抄有关荷花的名言锦句。 2、找有关描写荷花的文章读一读。 3、写一篇赞美荷 花的文章。 ; 再见！