《诗词拔萃诵读欣赏古诗三首》课件初中语文苏教版七年级下册_5.pptVIP

观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟，它顶端靠着银河，底部临近大江；两层飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞；坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。;黄鹤楼简介;说说你对黄鹤楼的了解和认识 关于黄鹤楼的神话传说： 关于黄鹤楼的地理位置： 关于黄鹤楼的诗词名句： ;;;崔颢hào（704-754）， 汴biàn州（开封）人、唐代诗人。开元十一年进士。天宝中为尚书司勋员外郎。少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨凛然，雄浑奔放。作品有《崔颢集》。 ;黄鹤楼 唐--崔颢 ;诗歌赏析（一）词语积累;黄 鹤 楼 崔 颢 昔人已乘/黄鹤去，此地空余/黄鹤楼。 ? 黄鹤一去/不复返，白云千载/空悠悠。 ? 晴川历历/汉阳树，芳草萋萋/鹦鹉洲。 ? 日暮乡关/何处是？烟波江上/使人愁。;;黄 鹤 楼 首联：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 （传说）仙人已乘黄鹤飞去，这里只留下空荡荡的黄鹤楼。 颔联：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 ?黄鹤飞去就不会再回来了，千百年来白云却空自悠然 自得地飘来飘去。 颈联：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 （登楼远眺，）那晴空下汉阳的树木清晰可见，江心鹦 鹉洲上的芳草茂盛喜人。 尾联：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 可是日近黄昏，极目远眺，我的故乡在哪儿呢？ 凝视着江面浩渺的烟波，真使人发愁啊！ ;概括诗歌的主要内容及情感;1、诗中借用仙人故事的诗句是哪一句？诗的首联和颔联表达了作者怎样的情感？;2、“此地空余黄鹤楼?”和?“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。（4分）;3、诗的五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？;4、请用生动形象的语言描绘颈联所展现的画面。;5、诗的尾联表达了诗人怎样的情感？试作简单分析。;（1）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （王建《十五夜望月》） （2）乡书何处达，归雁洛阳边。 (王湾《次北固山下》) （3）此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。 (李白《春夜洛城闻笛》 （4）露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》） （5）仍怜故乡水，万里送行舟。 （李白《渡荆门送别》） （6）夕阳西下，断肠人在天涯。 （马致远《天净沙·秋 》）; 学习小结 《黄鹤楼》一诗借景抒情，抒写了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。 这首诗意境开阔，虚实相映，情景交融，情味悠长。  ;根据图示背本诗;;根据图示背本诗;根据图示背本诗;完整背诵诗歌;作业