《外国诗两首一条未走的路》课件初中语文语文社版九年级下册_1.pptVIP

古今中外，许多诗人作家也对“路” 有过许多精彩的描写，有屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向，有李白“行路难，行路难，多歧路，今安在”的感慨，有但丁“走自己的路，让别人去说吧”的坚定，等等。 然而我们可曾思索过：脚下的路和我们的人生有什么内在联系？诗歌《一条未走的路》又要告诉我们什么呢？ ;一条未走的路;;;; 罗伯特·弗罗斯特(1874—1963)，美国诗人。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。他徒步漫游过许多地方，被认为是”新英格兰农民诗人”。他在晚年成为美国的非官方的桂冠诗人，他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此又被称为“交替性的诗人”。 ;反复朗读诗歌，说说自己的感受和体会。;诗中的“路”仅指自然界的路吗？有什么含义？ ;象征：把看不见摸不着的含义（抽象的东西）寄托在一个实实在在（看??见摸得着）的物体上表达。即用具体的事物表现某种抽象的特殊意义的表现手法。 ;品味诗句：概括每节内容，揣摩诗人的心理历程 ;讨论探究：诗人为何把诗题定为“一条未走的路”？ ;交流分享：你从诗中受到了什么启发？ ;巩固训练: ;小 结：; ;寄语：