《咱俩的秘密》小学语文北京版四年级上册课件.pptVIP

26 咱俩的秘密;1、咱俩都是谁？;思考问题：; 他是一个可怜的孩子， 跟着年迈的奶奶一起生活。 奶奶只有微薄的退休金， 祖孙俩凑合着过日子。; 他不好意思地走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给我一支铅笔，悄悄地说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”; 他不好意思地走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给我一支铅笔，悄悄地说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”; 他不好意思地走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给我一支铅笔，悄悄地说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”;小男孩在说这些话时，他一定担心 被别人（ ） ;小男孩在说这些话时，他一定担心 被别人（ ） ;小男孩在说这些话时，他一定担心被老师（ ） ;小男孩在说这些话时，他一定担心被老师（ ） ; 他不好意思地走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给我一支铅笔，悄悄地说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”; 他不好意思地走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给我一支铅笔，悄悄地说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”; 他不好意思地走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给我一支铅笔，悄悄地说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”;他 不好意思地 走到讲台旁， 仰着 小小的脸， 伸出 小小的手， 递给我一支铅笔， 悄悄地 说：;“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮??擦，就像新的一样了。”; 他不好意思地走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给我一支铅笔，悄悄地说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”; 他不好意思地走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给我一支铅笔，悄悄地说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”;当我们在无忧无虑地嬉戏玩耍时，小男孩只能（ ）。 ; 他是一个可怜的孩子， 跟着年迈的奶奶一起生活。 奶奶只有微薄的退休金， 祖孙俩凑合着过日子。; 他不好意思地走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给我一支铅笔，悄悄地说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”;我看着他，看着看着，就要掉眼泪。 ;我看着他，看着看着，就要掉眼泪。 ;我看着他，看着看着，就要掉眼泪。 ; ;26 咱俩的秘密; ; ; ; ; ; ; ;; 作者在原文中还这样写道：“我没想到这孩子教育了我，让我不能轻易嘲笑任何一种要求和建议。他让我明白了每个人活着的方式和理由都是有尊严的。而给一个人尊重比给他什么都更重要。”;你用理解给了小男孩欢乐， 你用关爱给了小男孩温暖， 你用尊重小心地呵护着孩子的心灵， 你用教师的人格魅力诠释了教师的职业光环， 你用实际行动给我做出了楷模。 称赞你！学习你！ ;我想对文中的老师说 我想对小男孩说 我想对同学们说 我想对自己说; ;26 咱俩的秘密; 他是一个可怜的孩子， 跟着年迈的奶奶一起生活。 奶奶只有微薄的退休金， 祖孙俩（ ）着过日子。