《笔落惊风雨写作写作》高中语文苏教版必修四课件.pptVIP

文学短评的写作; 短文赏析评分细分（参照2005年高考湖南卷第21题评分细则制定）： 一、关于评分的等级 原则上分三个等次（6分一等），从内容、结构、语言三个方面，分数分类判分。具体操作时，先从题意、内容入手，分出等第，然后根据结构、语言，在所在等的得分区间内上下浮动。 一等（16—13分）：符合题意，内容充实；结构完整；语言流畅或通顺。 二等（12—7分）：基本符合题意，有内容；结构基本完整；语言基本能顺。 三等（6—0分）：偏离题意，不合内容要求；结构混乱，不成文章；语言不通。; 内容：以议为主，夹叙夹议 文学短评从文体上讲属于议论文的范畴。应该以议论为主，记叙为辅，叙议结合。 “叙”是指对作品内容的复述、介绍或引用，应根据评论中心用自己的话有针对性地概述、简介，要尽量做到短而精。“议”则包括分析和评价两方面。分析，是对作品的思想内容、构思特点、艺术手法等进行揭示的过程。评价，则是作者通过分析得到的结论，即对作品的某个方面的特色的见解或看法，也就是文学短评的中心论点。;语言：语言简练，流畅优美 很难想像，那种表述烦琐、平淡无奇的鉴赏文字会赢得阅卷教师的青睐。因此，要将鉴赏文当作一篇小论文来写，不仅表达要准确、简洁、周密，最好还有一定的文采。这与它评论的对象是具体生动的文学作品有关。它可以