《练习3》小学语文苏教版四年级上册课件.pptVIP

学会赞美; 赞美，如同一支歌，能奏出和谐悦耳的乐章。 赞美，如同一首诗，优美而典雅，能陶冶人的情操。 赞美，如同一条涓涓的细流，能滋润人们的心田。 赞美，是一种艺术，能营造出积极上进的氛围； 赞美，又是一种进步的动力，能鼓励和鞭策人们不断攀登新的高峰。;; 放学回家，劳累了一天的妈妈已经 烧好了几盘可口的菜，你想对妈妈说： “ 妈妈， ”;乡下美景; ;你们真能吃苦; 黄玉同学在今年学校的秋季运动会中夺得了100米短跑的第一名。同学们都跑过来，有的说：“黄玉，你真棒！”；有的说：“黄玉，你真能干！”……黄玉对这样的赞美却只是笑笑，就没再说什么了，这时，张力同学微笑着对黄玉说：“黄玉，你真了不起，跑步练得这么好，恭喜你得了第一名！”黄玉也笑着连声说“谢谢。”其他同学都觉得莫名其妙，心想：“自己明明也赞美了他，他为什么看上去却不太领情呢？”;赞美的技巧;你们是城市的美容师， 是创建美好未来的使者;你是交通安全的导航灯； 你是生命的保护神， 你是平凡工作的英雄。;锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。;送出赞美，感受赞美;谁是我们班最需要赞美的人？ ＿＿＿同学，其实他（她）也有自己的闪光点，让我们一起来夸夸他（她）———— ; 及时恰当地赞美别