2007AQTF框架下澳大利亚海外项目质量评估实践研究.docVIP

2007AQTF框架下澳大利亚海外项目质量评估的实践研究 　　[摘 要]2007年版AQTF以满足澳大利亚学历资格框架( AQF )、支持合作伙伴、不断提高教学质量为目的。由此而发起的海外项目质量评估,对于总结项目管理经验、深化教育合作意义十分深远。澳大利亚海外项目“BHI-SDJU”(澳大利亚博士山学院和中国上海电机学院)质量审查工作,不仅检验了双方合作教育项目成果,增进了合作双方的相互理解、交流,而且促进了合作双方在教学管理、质量控制、评估方式等管理方面的交流和学习,提高了合作办学质量。通过亲自参与和深入研究2007AQTF框架下澳大利亚海外项目质量评估,笔者认为澳大利亚在办学理念和质量控制模式上值得国内高校学习和借鉴,但也发现澳方的海外项目评估存在着与本土情况结合度等问题。 　　[关键词]澳大利亚 海外项目 质量评估 本土化 　　[中图分类号] G640/611 [文献标识码] A [文章编号]1005―5843(2010)02-0050-04 　　[作者简介]刘淑芸,上海电机学院国际教育学院院长、副教授,华东师范大学博士研究生(上海 200240) 　　 　　澳大利亚的教育质量保障机制是以“全国训练框架” (Australian NationalTrainingFramework简称ANTF)而体现的,具体分为三个部分,即澳大利亚学历资格框架(Australi