（语文版）初中语文九年级下册《送东阳马生序》教学ppt课件_1.pptVIP

送东阳马生序;请同学讲述这两个故事： 囊萤映雪 悬梁刺股;作者简介 ; 这是作者写给他的同乡后生马君则的一篇文章，节选自《宋学士文集》里的《朝京稿》。这是一篇“赠序”，它不同于一般印在书前评介作品或说明写作目的的“序”。赠序是古代文体之一，有临别赠言的性质。本文的重点是叙述自己的力学苦学的情况，以激励对方努力学习为目的。“生”是对晚辈的称呼，也有亲密的意思。东阳马生:东阳的马君则。 ;1.给下列红色的字注音：;2.解释下列加黑字词;每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ ;词性活用;通假字;句式解析;重点字词巩固：;“以”字的用法;1、用自己的话来说说本文的中心意思。 ;;;;序号;;;资料链接;名人名言;课外拓展;教师寄语;课外古文阅读 匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮（1），衡乃穿壁（2）引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（3），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“原得主人书遍读之。”主人感叹，资（4）给以书，遂成大学（5）。 ?? 【注释】 ?? （1）[逮]及。（2）[穿壁]在墙上找洞。（3）[文不识]姓文名不识。（4）