《马说》初中语文苏教版八年级下册课件_49.pptVIP

马说;1.通过预习本文，了解作者、写作背景以及“说”的文体特点 2 .结合注释，疏通文意，读懂课文，识记重点词句。 学习重点和难点 掌握文中主要实词和虚词的用法 ;; 韩愈初登仕途时，很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇，甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此，他仍然申明自己有“忧天下之心”，不会遁迹山林。后相继依附于节度使董晋和张建幕下，郁郁不得志，所以作《马说》，发出“伯乐不常有”的感叹。 ;特点：写法灵活，讲究文采，奇巧而言辨，跟杂文相近。;;读准字音，读得流畅，语速适当，节奏准确。;　　世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有，而伯乐/不常有。故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。 　　马之千里者，一食/或/尽粟一石，食马者/不知其能千里/而食也。是马也，虽有/千里之能，食不饱，力不足，才美/不外见，且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也 ？ 　　策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通其意，执策/而临之，曰：“天下/无马！”呜呼！其真/无马邪？其/真不知马也。 ;读懂课文;槽枥——马棚、马厩 辱——这里指受屈辱 (辱没) 骈—— 称——著称，出名 虚词： 而——连词，表转折，但是 故—— 所以 之——结构助词，的 于——介词，在 以—— 凭借，用 虽——即使; 一食： 或： 食马者： 才美： 外见（xiàn）： 且： 等： 安： 是马：; 实词 策之—— 执策—— 道—— 材—— 以—— 通—— 执—— 临——;1、只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 2、且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？ 3、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意， 4、其真无马邪？其真不知马也。 ;马 说 韩愈参考翻译;参考翻译;参考翻译; 通 假 字;读出情感：;当堂检测 1.千里马被埋没的根本原因是什么？ 2.运用设问句表达作者心中感慨的句子： 3.全文的主旨句？ 千里马常有，而伯乐不常有;作业