教科版四年级上册《给予的故事》课件1最新.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 教科版四年级语文上册第七单元 学习目标 1.能够正确、流利地朗读课文。 2.理解课文内容，体会相互给予的快乐和幸福。 朗读课文,说一说文章的主要内容。 讲述了一个人在沙漠中迷路后，饥渴已极、几近死亡，面对一壶能救命的水做出的选择：他选择了付出这壶救命水，结果不但自己喝上了甘甜的泉水，还给别人也留下了救命之水。故事赞美了高尚无私，给予奉献的品格。 从前，有一个人在沙漠中迷失了方向，饥渴难耐，濒临死亡。 这个人又渴又饿，快要死了。 处境艰难 介绍 陈述讨论目的 介绍自己 放眼四周、黄沙茫茫、看不到一点绿色、苦苦挣扎、拖着沉重的脚步、一步一步向前走。 沙漠环境的恶劣，跋涉者对生命的渴望。 你能想像沙漠的环境和当时这个人的样子吗？ “用力抽水，懊恼至极” 跋涉者由希望到绝望，到对生命的渴望。 他当时发现抽不出来水时会有什么样的表现？怎样想，怎样说？ 山穷水尽的痛苦 “小心翼翼，果然” 水的珍贵及拥有救命水时柳暗花明又一村的喜悦。 艰难抉择 他的艰难抉择是什么？ A 喝了这壶水就会活下来，将水倒进汲水器就有