《杨氏之子》小学语文人教2001课标版五年级下册ppt课件_1.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书人教版 语文 五年级下册; 文言文是中国的一种书面语言，主要包 括以先秦时期的口语为基础形成的书面语。 俗称“之乎者也”。春秋、战国时期，用于记 载文字的物品还未被发明，记载文字用的是 竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨 重且记录的字数有限，为了能在“一卷”竹简 上记下更多的事情，就需要将不重要的字删 掉。可以说“文言文”是世界上最早的文字记 录“压缩”格式。后来当“纸”大规模使用时， 统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型， 会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。 ; 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠（huì）。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为 设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yuē)： “此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔 雀是夫子家禽(qín)。” ; 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” ;读一读，记一记： 梁 惠 诣 乃 曰 禽;学习小助手 1.借助注释理解句子； 2.联系上下文理解内容； 3.联系插图理解内容； 4.查工具书。; 小组学习任务 1.正确、流利、有感情地朗读课文； 2.说说每句话的意思，想想故事中杨氏子的聪明体现在哪里。 ;;;为设果，果有杨梅。 设：摆放。 （ ）为（ ）设果，果有杨梅。 ;孔指以示儿曰：“此是君家果。”;儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”; 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” ; ;比一比：;想一想;设想： 孔君平听了孩子的话会是什么反应？; 杨氏之子 梁国杨氏子九岁甚聪惠孔君平诣其父 父不在乃呼儿出为设果果有杨梅孔指以示 儿曰此是君家果儿应声答曰未闻孔雀是夫 子家禽 ;;《世说新语》中小故事两则;《世说新语》中小故事两则;