《老人与海鸥》小学语文语文S版版五年级下册课件_2.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 9.老人与海鸥 阅读本单元课文，要体会作者是 怎样仔细观察，并把动物的特点写具 体的，又是怎样真实地表达人与动物 之间的情感的。 单元训练重点 自学提示： 细细品读老人与海鸥之间的一片深情，老人生前是如何爱海鸥的，去世后海鸥又是如何送老人的，找出最能打动你的细节描写，（如外貌、语言、动作……）简单地写下你的感受。 他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣 ，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。 他的背已经驼了，穿一身过时布衣 ，背一个蓝布包，拿着一个装鸟 食的大塑料袋，它们都褪了色。 他的背已经驼了，穿一身褪色的过时 布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食 的大塑料袋也用得褪了色。 美好的情感并非人类专有，在特定的环境下，许多动物会表现出可歌可泣的高尚情怀，这种情怀震撼人心，涤荡灵魂。 ——沈石溪 ……突然飞起，围着老人 的遗像翻飞盘旋，连声鸣 叫…… ……急速扇动翅膀，轮流飞 到老人遗像前的空中，像是 前来瞻仰遗容的亲属。 ……纷纷落地，竟在老人遗 像前后站成两行。它们肃立 不动，像是为老人守灵的白 翼天使。 ……像炸了营似的朝遗像扑过 来。它们大声鸣叫着，翅膀扑 得那样近…… 假如你是那群海鸥中的一只，你会想 到与老人相处的哪个画面？也许是一个细 微的动作，一句精彩的话语，一个温暖的 眼神……把你想到的写下来。 想一想两篇文章在表达人与动物真挚 情感有哪些相同的地方，又有哪些不同？ 找出感受深的句子，简单地批注。 * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准