《课外古诗词背诵苏幕遮》初中语文人教版八年级下册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 2014年冬季教学工作汇报 ——东关中学 工作思路 紧紧围绕“三化”目标中的教学科研现代化大做文章，以四大抓手强力推进教学工作，即： 狠抓常规不放松 书香创建促提升 教学科研来引领 高效课堂促高效 以毕业班为龙头，七年级打好基础，养成良好学习习惯，八年级共巩固提高，良好习惯受益课堂。齐头并进抓质量。 Page ? * 工作思路 狠抓常规不放松 书香创建促提升 教学科研来引领 高效课堂促高效 备课狠抓集体备课 三备： 备学生：要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。 备课标：教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法，达到课标所要求的水准，把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。 备教材：教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。创造性地使用、整合教材。 备课要深：要深入书本，吃透新课程标准 备课要细：每一个小的知识点都要注重 备课要实：要根据学生实际进行备课，切实起到效果 备课要活：要根据课堂学生的反映及时调整下一步备课思路 一、集体备课总体目标 为了加强集体备课，发挥教师集体智慧，促进教师业务水平提高，避免学科势单力薄，达到集体智慧与个人特长有机结合，取长补短，共同提高的目的，制定集体备课，以提高教学效率、保证教学质量，适应新形势下素质教育的要求，规范教师的教学行为，提高教师的执教能力。 一、集体备课总体目标 备课狠抓集体备课 二、集体备课的基本原则：坚持同年级同科目两人及两人以上集体备课 1、实效性原则：研究教学理念的把握、教材的理解、重点与难点的突破、教学方法的选择、课程资源的开发和利用等实际问题； 2、全体性原则：人人参与，真诚合作，资源共享； 3、研讨性原则：围绕主题，深入研究，积极讨论； 4、经常性原则：语文、数学、英语在每周星期五放学后集体活动，并根据实际需要进行日常性研讨，将定时、定地点、定人员、定内容的专题式研讨与日常性交流研讨结合起来。 5、互补性原则：取长补短，集个人智慧于一体，把集体智慧化为每个人的教学行为。 备课狠抓集体备课 三、集体备课的实施 （一）个人自备。同一备课组的教师都要在集体备课前，认真钻研《课程标准》和教材，设计基本教学思路和授课方案，找寻教学资源，为讨论交流做好准备。 （二）集体研讨 主备人将备好的详案提交备课组，与同组的其他教师进行交流。备课组长重点将组内教师发现的问题进行汇集、归类、筛选，确定本次备课研讨的中心问题，依托教师群体智慧研讨解决问题的方案，讲解设计意图，达成共识，每个备课小组每周都要记好备课记录。 （三）完成教学预案 在集体研讨达成共识的基础上，各任课教师既要吸收别人设计的长处，又要根据班级水平、学生差异、自身风格完成自己的教案，做到共性和个性相结合。是电子教案的老师完善电子教案，是手备的老师着手备写教案。 （四）教后反思 施教后对教学预案进行反思，总结得失，并且养成写教学后记（或教学反思）的习惯。教学后记（或教学反思）要有针对性，做到言之有物。每节课下都要进行反思，对教学中出现的问题开展进一步的讨论，寻找解决办法，为进一步提高集体备课质量和课堂教学水平打下基础。 上课狠抓高效课堂 1.守岗守时： 严格规范学校签到制度，不能代签、补签；领导亲自监督，加大惩罚力度。 班主任按照学校相关规定提前到班，其他任课教师也应在规定时间内按时到校。凡有事需请假，必须写请假条方可离校，并且安排好其他代课教师代岗。 2.平等中的首席：教师与学生是平等的关系。只有摆正自己的位置教师与学生才能够达到和谐，才能共同进步。“言教”不如“身教”，要想实现教育学生的目标，教师不能姿态过高，只是命令式的要求学生作为，效果自然不好。学生的观察和模仿能力特别强，如果教师进教室后能够弯下腰捡起地上的纸片，那么教室的卫生一定不会是个解决不了的难题。 3.“三主”方针为灵魂