2018年高中生物 第三章 植物的激素调节 3.1 植物生长素的发现课件2 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2018-08-10 发布于河北
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2018年高中生物 第三章 植物的激素调节 3.1 植物生长素的发现课件2 新人教版必修3.ppt

2018年高中生物 第三章 植物的激素调节 3.1 植物生长素的发现课件2 新人教版必修3

* * 完成学案。 解决了植物向光性的问题,生长素的研究并没有终止。 * 琼脂片 云母片 (玻璃片) 詹森实验的拓展 P47旁栏思考: 尖端产生的”影响”能传到下部,那么它为什么能使得伸长区两侧生长不均匀(即弯曲生长)呢? 结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生 的刺激在其下部分布不均匀造成的. (三)1914年 拜尔的实验 拜尔的实验示意图 黑暗中 詹森和拜尔的实验初步证明了尖端产生的刺激可能是一种化学物质。 而这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲。 初 步 证 明: 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 (四)1928年 温特的实验 温特的完整实验过程 胚芽鞘尖端确实可以产生某种向下运输的并能引起胚芽鞘生长的物质(生长素) 结论: 1931年,荷兰科学家郭葛等人首先从人的尿液中分离出了具有生长素效应的化学物质 ——吲哚乙酸( IAA ) 1946年,才从高等植物中分离出生长素,并确定它就是IAA,除IAA外还有苯乙酸(PAA)、 还有吲哚丁酸(IBA)等 生长素究竟是什么物质呢? 生长素的发现,使人们认识到植物向光性

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