教材分析三年级北京版课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 北京教育科学研究院 通州区第一实验小学 李双梅 第二单元教材分析 北京市义务教育课程改革实验教材 知识背景分析 一 教学内容 二 教学重点 难点 四 教学目标 三 除法竖式的发展历史和本质 五 结合例题具体讲解 六 知识背景分析 一 年段 内容 二年级下学期 除法的初步认识，用2—6的乘法口诀求商，用7—9的乘法口诀求商。 三年级上学期 除数是一位数的除法 四年级下学期 除数是两位数的除法 教学内容分析 二 口算除法 商是整十、整百、整千的数 笔算除法 一位数除三位数 一位数除两位数 被除数首位够除 被除数首位不够除 有关“0”的除法 “0除以任何不是0的数都得0” 商中间或末尾有0的除法 估算 探索规律 1．使学生能够比较熟练地口算商是整十、整百整千数的一位数除 法；会用一位数除两、三位数的笔算除法;初步学会一位数除 的估算，学会用乘法验算除法。 2. 使学生能在具体的情境中进行估算，会表达估算的思路，初步 掌握估算的书写格式。