教科版小学科学三年级下册第四单元课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 教科版小学科学三年级下册第四单元 磁铁单元教材分析 一、本单元教学内容 从学生已有的经验开始对磁铁观察，用实验的方法观察磁铁能吸引哪些物体，磁铁各部分磁性的强弱，磁铁的两极，两极的相互作用。在观察磁铁现象的基础上，引导学生自制小磁铁、判断自制磁铁的南北极并且利用身边的材料制作指南针。 教学步骤：1、引导学生认识磁铁最基本的性质－磁性。2、发现同一块磁铁的各部分的磁性强弱是不同的，进而认识磁铁有两极、能指示南北方向。3、探究磁极间的相互作用，做个小磁铁，感知物体间的磁化现象。4、利用磁铁指示南北方向的性质制作指南针。逐步加深和扩大学生对磁铁、磁现象的认识，并最终指向综合运用。 磁铁单元主要由3部分组成 磁铁的磁性 磁铁的两极 指南针 二、本单元教学的三维目标要求 科学探究： 积极参与研究磁铁性质的实验活动，提出与研究课题有关的问题，认真观察，如实记录，根据研究的目的设计、操作实验，在实验过程中积极动脑动口。与同伴协作完成实验和制作任务。 重点是培养学生的实验能力，鼓励学生通过实验获取直接经验。在学生对磁铁原有的经验