八年级物理上册 3.2探究光的反射定律教案 （新版）粤教沪版.docVIP

PAGE PAGE 3 3.2探究光的反射定律 （一）三维教学目的 1、知识与技能 知道光的反射现象。 理解光的反射定律，并用来解决一些简单问题。 2、过程与方法 了解物理的研究方法：从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。 3、情感态度与价值观 培养学生重视实验，实事求是的科学态度。 （二）教学仪器： 演示用器材：激光演示器、平面镜、插有大头针的硬纸条 学生实验用器材（2人一组）：平面镜片、白纸板、量角器、手电筒（玻璃前糊上开窄缝的牛皮纸）。 （三）教学重点、难点 重点：光的反射定律 难点：光的反射定律 （四）教学方法：实验探究、观察分析 （五）教学时数：1课时 （六）教学过程: 一、复习提问 请举出应用光在同种均匀透明物质中沿直线传播的实例。 二、新课引入 教师：我们能看见太阳、电灯，是由于它们能发光，光线进入了我们的眼睛。我们为什么又能看见人、教室、书本这些本身不发光的物体呢？这是因为他（它）们能反射太阳、电灯等光源发出的光，这些被反射的光进入了我们的眼睛。本节我们就研究光的反射及其规律。 三、进行新课 1．光的反射 教师：光传播到两种不同物质的分界面时，有一部分会被反射，仍在原来的物质中传播。这种现象就是光的反射现象。 演示一：用平面镜反射太阳光。 观察：墙上光斑及其变化。 演示二：用激光器演示光的反射。让学生观察入射光、反射光、入射点