新课标人教版小学语文中高年级精读课例教学基本策略《精心施教感受语言文字的魅力》课件.pptVIP

精心施教 感受语言文字的魅力 ——中高年级精读课例教学基本策略 （讨 论 稿）; 提 纲 ;一、目标与意义1;一、目标与意义2;二、教材编排特点1;教 材;二、教材编排特点2;;二、教材编排特点3;;二、教材编排特点4;《草原》;《再见了，亲人》;《窃读记》;;二、教材编排特点5;二、教材编排特点6;《泊船瓜洲》;《走遍天下书为侣》;二、教材编排特点7;;;二、教材编排特点8;;三、基本程序;三、基本程序; 认识与思考;杜玉花《将相和》;三、基本程序;认识与思考;杜玉花《将相和》;三、基本程序;认识与思考;认识与思考;认识与思考;杜玉花《将相和》;三、基本程序;认识与思考;认识与思考;杜玉花《将相和》;四、教学中应注意的问题;四、教学中应注意的问题;中高年级阅读教学目标; 中高年级语文教材精读课例教学建议;杜玉花《将相和》;;;中年级《荷花》一课教学目标：;四、教学中应注意的问题;四、教学中应注意的问题;《冬阳?童年?骆驼队》一课 ;四、教学中应注意的问题;四、教学中应注意的问题;（四）教学方法要“活” ;关于阅读方法;关于读书方法;四、教学中应注意的问题;