人教版品德与社会四上做个聪明的消费者课件_1.pptVIP

/classroom/show-id-5507;一. 说教材;根据教材的这一特点，我将本课第一课时教学目标设定为： ;课前准备;二.说教法，学法;一是课外实践：课前安排学生利用课余时间到商业场所观察或亲自购物。这样的安排增强了学生对商品知识的广泛了解，使学生掌握购物的初步常识，同时更激发了学生主动学习，自主参与的学习积极性。教学中，我紧紧扣住“买东西，看什么”这一中心，突出重点，引导学生讨论学习。; 二是情境体验。A举行“家庭购物交流会” ，让学生将自身拥有的知识和经验在活动中表演，展示，并学会购物知识。 ;B我来调查; ;二、展示导学案，引导学生阅读课本内容。 1.妈妈告诉孩子买东西要注意什么？ 2.买东西还有什么学问？ 3.什么是“三无”产品，遇到产品质量有问题该怎么办？ ;三、小组交流，师生合作探究 1.召开“小组购物交流会” 请选择你感兴趣的一种商品来谈谈，你认为买东西该看什么？购物时出现了什么问题？ 教师随机板书： ;2. 吃了没有生产日期或过了保质期的食品 可能出现什么后果？ ◆ 买了没有标明配料或所含成分的产品可能出现什么问题？ ◆ 买了没有生产厂家的产品可能出现什么问题？ ◆吃药应重点看说明书的什么内容？L:\新建文件夹社会课件\触目惊心 三无冷冻食品.flv.lnk ;3.展示自己发现的“三无”产品，说说自己判断的理由。 ;.独立思考：如何避免购买“三无”产品？买到了又该怎么办呢？ .小组讨论，获取更多的好办法。 ; 4.在日常生活中，自己家人和亲朋好友遇到产品质量有问题吗？造成什么危害？ ;四.谈收获：;五、活动延伸，设计一张购物友情提醒卡，送给自己的亲朋好友。 ;板书设计;;;;;;;◆ 吃了没有生产日期或过了保质期的食品 可能出现什么后果？ ◆ 买了没有标明配料或所含成分的产品可 能出现什么问题？ ◆ 买了没有生产厂家的产品可能出现什么 问题？ ◆吃药应重点看说明书的什么内容？;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;