如何教好二年级学生做好应用题课件.pptVIP

如何教好二年级学生做好应用题 下仓中小：张学添 上课认真听讲，不开小差 培养学生理解能力，由浅入深 适当多做题，养成良好的解题习惯 12元 58元 小明想买杯子和娃娃，一共需要带多少元钱？ ？ 12+58=70元 一、由浅入深 就是如此的简单 买1枝菊花和1枝百合花,共花多少元? 菊花 每枝 2元 百合花 每枝4元 2+4=6元 答：买1枝菊花和1枝百合花共用6元。 一、由浅入深 二、知识应用 3个同学一起折小星星， 每人折了6个。 现在你都知道了 哪些信息？ 6+6+6=18个 他们一共折了多少个小星星？ 二、知识应用 每条小鱼用7块卡片拼成，拼4条小鱼。 现在你都知道了 哪些信息？ 7+7+7+7=28个 一共用了多少块卡片？ 三、发散思维 7 7 7 21 （天） = + + 7 7 3 31 7 7 （天） = + + + + 今年的五月有4个星期零3天，五月一共有多少天 你知道吗？ 首先了解一个星期有几天？ 老师怎么算？ 四、课后作业 请和你爸爸妈妈一起完成下面作业 吃了多少个桃子？ 6＋6＝12（个） 我也吃了6个。 爷爷买了15个桃 子，我吃了6个。 根据两个小朋友的话， 提出问题？并且计算。 还剩多少个桃子？ 我想想？ 小红请帮妈妈 分一分吧！ 28个橘子，9个装一袋， 可以装满几袋？ 我想把橘子每 9个圈起来。 可以装满3袋， 还剩1个。 我想想？