江阴陆桥试验小学.DOCVIP

PAGE PAGE 5 陆桥实验小学 教学研究简报 2016~ 2017学年度第4期 江阴市陆桥实验小学校长室 主办 2016年12月 本期主题——“养根杯”课堂教学大比武专题(音美学科) 本期内容—— 2016“养根杯”音、美学科课堂全员比武综述 宋春娣 音乐学科比武课堂印象 戴绿滟 美术学科比武课堂印象 王丽君 《鱼的纹样》美术学科课堂教学比武活动教学反思 贡欣菲 《小鞋匠 》音乐课堂教学比武活动教学反思 赵雨靓 《自然现象》美术课堂教学比武活动教学反思 费梦娇 音美课堂回顾 2016年“养根杯”青年教师教学大比武音学科综述 陆桥实验小学德育主任 艺体学科分管教导 宋春娣 在本学期开展的养根杯青年教师教学大比武中，我们全体音美教师认真对待，积极参与，每位教师在拿到参赛课题后都第一时间认真解读教材，静心设计教学方案。教学过程中，音乐王迎辉老师的锡剧唱腔之优美、戴绿滟老师音乐游戏设计之巧妙、美术王丽君老师教学设计的环环相扣，都留下了深刻印象，课堂教学效果甚好。 音乐学科大比武活动综述 赛课教师：王迎晖 11月 王迎晖，在本学期的江阴市小学锡剧进课堂的课堂教学比赛中获得市级一等奖，在校青年教师课堂比武中表现出色。王老师在《母校恩情永不忘》这首锡剧歌曲的教唱中，以委婉柔美的唱腔，吸引了学生的注意，一板一眼，有腔有调，让学生在模仿的过程中了解并熟悉锡剧的特点。本节课打破了传统的师教生学的传统模式，邀请校锡剧小明星一同进行课堂教授，增强了学生学习的动力，效果非常显著。如在锡剧咬字方面再严谨专业一点就更完美了。 赛课教师：赵雨靓 12月 赵雨靓，新教师，平时负责校小锡班。在本次青年教师课堂比武中以《小鞋匠》初次亮相给人耳目一新的感觉。教师教态亲切友好，深得学生喜爱，在课堂中注重与学生的互动，把自己与学生融为一体，充满活力。不足之处是教材把握不明确，重难点不突出，整个教学过程不够清晰，需在今后的课堂实践中不断积累经验，争取更大进步。 赛课教师：戴绿滟 12月 戴绿滟，在本学期的校青年教师课堂比武中执教一年级《小蚂蚁搬米粒》一课。在本节赛课中，戴老师教态亲切，课堂学习气氛浓郁，课堂激励充分，学生学习兴趣被点燃。教材重难点有关注，教学目标有达成。学生学习氛围活泼生动，以游戏比赛的方式，让一年级的小朋友在玩中学，在学中乐，从而积极有效地完成教学任务。整个教学环节环环相扣，前后呼应，高潮迭起。建议：能更好地控制学生的声音，使学生学会体验感受美好的音色，并能在歌曲演唱中展现出来。 （音乐学科点评辅助：戴绿滟） 美术学科全员比武活动综述 赛课教师：贡欣菲 12月 本课教师从日常生活中常见的物品入手，接触有关“鱼”的历史文化，带领孩子们走进鱼的世界——揭示本课学习重点《鱼的纹样》。教师通过比一比，说一说的小讨论：（鱼和纹样鱼）让孩子饶有兴趣走进纹样的世界。 优点：整个课程结构完整，井然有序，有条不紊，学生在小练习以及后面的作业中收获有目共睹，教师自己的教学水平比较之前有了质的飞跃。 建议： 课堂学习的过程平淡了点，按照四年级的学生水平，教师在教学过程中可以适当把教学重难再深入一些；横向的挖掘还不够。总之对比之前的课程，本教师的教学水平有了很大的提升，其他细节以及挖掘的深度有待于提高。 赛课教师：费梦娇 12月 本课是二年级的教学内容，教师首先通过：猜一猜，说一说天气，猜谜语等有趣的小游戏揭示本科教学内容《自然现象》。教师分别从美丽和可怕两个层面入手：彩虹、彩霞、下雪：每个点都对应了色彩，层次，活动，以及透露出来孩子们的喜悦；海啸、地震、火山：让学生自己在讨论声种体会到自然灾害的恐怖。 优点：整个课程简单明了，从不同的自然现象中学生增长了知识，同样在学习过程中教师的示范很到位。不仅展现了制作的方法，还从师生合作的过程中不断的给孩子们提供了创意，提升了他们的想象空间，发挥出更高的水平。 建议：课堂的语言语气可以再提高，更大层度上调动学生的积极性；板书的排版和书写有待提高；注意到下个环节的过度；自然现象的多样性，可以在教学过程中层次再细化，不要过于扎堆。总之本次教学应该来说是比较成功的，细节部分调整完善将是一节优质的课程。 赛课教师：王丽君 12月 王丽君老师根据一年级的孩子们的特征，通过组词等小游戏让他们学会在思考中了解太阳形状、色彩、特性。并且通过说一说、画一画，让孩子们快速的把太阳的形象呈现在纸上，并展示在黑