完全解读（2016年秋季版）七年级语文上册第六单元写作《发挥联想和想象》ppt课件新人教版.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 发挥联想和想象 ----第6单元写作 导入写作 故事接龙,小组同学围坐一圈,由第一个同学开始写一句 话作为故事的开头,比如:“那一天,发生了一件奇怪的事。” 其他同学依次写下去。 注意事项: 　 1.注意故事情节的一贯性、传承性。不管前一句话 多么荒诞离奇,后一句话都要仅仅衔接前一句话的思路。 　 2.努力发挥联想和想象,故事情节的发展既要做到出 人意料,又要符合内在的逻辑要求。 写作指导 写作文要充分运用联想和想象,写事的时候充 分运用联想和想象,能使文章的内容更具体,更丰富。 　 一要从所见所闻的事或物引发开去。想象或 联想要大胆,但不能没有依据地胡思乱想。想象,不 是无中生有,它离不开真实,以现实生活为基础,而不 是凭空“瞎想”。 写作指导 二要让想象、联想为表达的思想感情和深化文章的中心服务,想象和联想要富有新意,比如写老师,很多人都联想到“园丁”“蜡烛”“春蚕”等,但是如果你能联想到“方砖”,为建设教育事业增砖添瓦,不就使文章富有新意吗?而且主题也深刻了许多。 写作指导 在作文中,训练联想可以从以下三个角 度进行: 　 一是从“相近”“相关”的方面 去联想。苏轼的《水调歌头·明月几时 有》,由人的独酌、起舞弄清影写起,联 想到人的悲欢离合。这些都是由相近、 相关的事物而引起的联想。 写作指导 二是抓住“相似”的特点展开联想。如,由麦田想到 广阔的海洋,由暴风雨中的海燕想到革命前线的先驱 者;由挺拔的白杨树想到西北广大敌后抗日军民及其 朴质、坚强、不屈不挠的抗战精神等,这些都是抓住 事物的相似之处来展开联想的。 三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。 思路点拨 首先由题目知道这是一篇想象类作文。此类作文要 发挥作者的想象力,创作过程中应体现“现实没有,高于 现实,但又不脱离现实”的原则。 　 其次,应在想象中体现“我”的变化,要突出未来的 “我”的外貌、语言、动作、职业、交际等方面的变化, 而且注意细致地刻画。 　 另外,在想象中要注意构建一个完整的故事,通过完整 可感的情节表现一个完整的中心,吸引读者的阅读兴趣。 佳作示范 　 十年后的我 　 “哗……”在一片雷鸣般的掌声中,我大步流星地走上 领奖台,双手接过主持人颁给我的诺贝尔物理学奖,脸上洋溢 着一种自豪的微笑,啊!我实现了十年来的梦想了!(设置悬念, 倒叙手法。) 佳作示范 在我读小学六年级的时候,曾学过一篇课文——《宇宙生命之谜》。 那时候,我只是一个年仅11岁的小女孩,但在我幼小的心灵里却有一个信 念:那就是我坚信在茫茫的宇宙中,肯定还有很多存在着有生命的物体的 星球。于是,我立志要当上一名物理学家,揭开宇宙是否还有别的生命物 体的奥秘。从此,我刻苦学习,结果在18岁时考取了清华大学物理系学研 究生的学位。我在这著名的学府里孜孜不倦地钻研、探索、学习……在 我25岁时终于成为一名闻名遐迩的物理学家,成为物理学科坛中一颗璀璨 的新星。于是,我便踏上探索宇宙中别的星球奥秘的征途……(简要叙述自 己的学习经历,让读者逐步接受跨越式的作文进程。) 佳作示范 我到过月球、火星、智慧星等,有一天,我吃过21世纪新营养早餐后,乘坐“蓝天一号”飞碟在太空遨游。突然,一颗银色的星球从飞碟旁擦身而过,我惊呆了,怎么从来没见过这个星球?(故事由这一未知星球引发开来。)难道它就是我梦寐以求要寻找的有生命体的星球吗?我立刻命令X2E机器人让飞碟降落在那个星球上。飞碟停下来了,我走出碟舱,眼前的景象又让我惊叹不已:无数奇形怪状的房子在空中飘来飘去,地上全部都是郁郁葱葱的花草树木、各种可爱的小动物跑来跑去。啊!这个星球的确是有生命物体存在的。这时,一群体形奇特的外星人向我们走来,(一切都是那么新鲜,一切都吸引着读者的眼球。) 佳作示范 我连忙拿出外星翻译器,其中一个外星人热情地对我“叽叽咕咕” 了一会儿,翻译器也马上响起了“您好!欢迎来到我们的‘欢乐星’做 客”